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最新更新日:2024/08/23 |
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6年 卒業式 練習![]() ![]() 体育館から流れる6年生の歌声は、とてもきれいでした。これからもっともっと気持ちが入って、より素晴らしい歌声となっていくのだと思いました。 6年 出前授業 命の大切さについて![]() ![]() ![]() ![]() 実際に、火事の現場に行かれた際の経験を踏まえ、命の大切さについて、熱く語っていただきました。 子どもたちは、真剣にその話に耳を傾けていました。 貴重なお話をどうもありがとうございました。 6年 お話キューピットさん(最後です。)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、どのクラスも、いつものように静かに聞いていました。 6年生としては、今日が、お話キューピットさんによる読み聞かせは最後でした。 今まで、本当にありがとうございました。 6年 合同音楽![]() ![]() 当日は、4クラスで行うので、まずは、体育館で2クラスずつ練習です。 これから、卒業式に向けての練習が増えてきます。気持ちも卒業に向けて引き締まってきますね。 6年 卒業式までの単元計画![]() ![]() ![]() ![]() これから、学年合同で、歌や呼びかけの練習、1〜5年生の6年生を送る会が入ってきます。そうした中,先生がこれをしなさいではなく、自分たちから、こんなことをしていきたいとクラス全員で考えていくのは、とてもよいことです。 みんなで最後まで協力して卒業できるように、一人ひとりしっかり考えてほしいと思います。 6年 算数 まとめテスト![]() ![]() 校長先生が、テスト監督をしました。(久しぶりです。) テストが始まると、シーンと静まり返ったように、黙々と問題に取り組んでいました。そして、終わりのチャイムが鳴ると、子どもたちだけで、出席番号の後の人から順番に提出していき、見事に、出席番号順にテストが並んで、回収されました。 さすが6年生。見事なテスト時間でした。 6年 卒業まであと・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日時点で、あと18日(土日祝をのぞいて)だそうです。 このクラスでは、業まで37日から始まって、半分が過ぎました。 限りある小学校生活において、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。 6年 韓国・鳩林小学校との交流![]() ![]() ![]() ![]() 昨年度からは、学校にタブレットが導入されたこともあり、壁新聞に代わって、タブレットで日本のよさを伝えるようになりました。 今年も、6年生が、タブレットに日本の良さをまとめ、動画にして作成しています。 2月16日(水)5時間目、タグループごとにタブレットでまとめているクラスもあったり、動画を作成しているクラスもありました。 本校の校区には、日本に漢字や論語を伝えたとされる百済の渡来人・王仁博士の墓があります。校区に住んでいて、日韓友好の懸け橋となればと毎年、交流を続けています。 6年 理科 発電と電気の利用![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調べるのは、発光ダイオードと豆電球。 タブレットで時間を測りながら、手回し発電機を使って、コンデンサーに電気を蓄えます。 同じ条件にして、発光ダイオードと豆電球では、どれだけの時間、光っていられるか。 子どもたちは、先生の注意をしっかり聞きながら、その違いを調べていました。 6年 オンライン参観![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 俳句について、知っていることを出した後に、子どもたちが考えた俳句をみんなで見合います。そして、自分がいいと思った俳句を選んでいきます。 五七五の一七文字に込められた思い。 季語を入れて、自分の身近に起こった出来事や感じたことを俳句にします。 どのクラスも、たくさん素敵な俳句が出来上がっていました。 お家に帰ったら、どんな俳句を作ったのか、聞いてあげてくださいね。 6年 理科 光電池とモーターをつないで![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科室から近い外階段で、光電池に直接、太陽の光を当てて、モーターについたプロペラを回します。次に、黒と赤の配線を逆向きにして、逆回転になるかを確かめます。 また、理科室に戻って、光を強く与えた場合はどうなるか。 光電池とモーターをつないで、いろいろな特徴がわかりましたね。 しっかりまとめましょう。 6年 理科 発電と蓄電![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いつもスイッチをつけると電気がつきますが、電気って自分で作ろうと思うと、大変なのが、この手回し発電機でわかります。 子どもたちは、必死にぐるぐるハンドルを回しながら、まめ電球がつくのを確かめていました。 6年 お話キューピットさん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、卒業式まで30日を切りました。 お話キューピットさんによる読み聞かせも、今月末の28日(月)で終了となります。 どのクラスもとても静かに聞いていました。 6年 図工 校舎の中から描きたい風景を撮影する。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年間、生活してきた菅原東小学校。自分の好きな場所、新たに発見した場所、いろいろ探して、タブレットで撮影して、風景を決めます。 さあ、どれにしようかな。 6年 たばこの害 くすりの害![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても大事な学習です。喫煙や薬物の誘いに適切に対処できるようにしていきたいです。 ところで、今日で、卒業まであと32日とありました。明日から2月。大事な大事な残りの小学校生活。1日1日を大事にしていってほしいです。 6年 卒業制作 オルゴール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 彫刻刀を使い、模様を掘っていきます。かなり根気のいる作業です。 みなさん、がんばってくださいね。 6年 プログラミング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、以前、算数で、最頻値であったり、中央値を学習しています。その求め方を画面上で、視覚的にとらえていきます。 まず、NHK for school で、動画を見てから、一定のアルゴリズムにのって、プログラミングしていきます。慣れたら簡単だということですが、私(校長)が見ていても、なかなかわからない。子どもたちの方が、どんどん作っていきます。 オンライン配信を受けている子も、画面を通して、やってくれていました。 みんな、すごいですね。 6年 算数 仕上げプリント![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の廊下に、プリント棚があって、その中に6年単元チャレンジプリントや教科書チャレンジプリント、ハイレベル問題が入っています。 子どもたちは、その中から自分に合った問題を選びます。 グループになって教え合うので、しっかり学び合いができています。 6年 体育 ティーボール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ティーボールとは、野球に似たボールゲームで、守備側のボールを投げたり受けたりは、野球と一緒ですが、攻撃側がちがいます。打者は、バッティングティーの上にボールを置いて、それをバットで打ちます。 打者は、打つ前に「いくよ。」と言い、守備側は、「いいよ。」と言って、始めます。 どの子も、楽しく教え合いながら、練習をしていました。 6年 理科 てこのはたらき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験用てこで、おもりの重さやつるす位置を変えると、どうなるのか。 水平に釣り合うのは、どのようなときか。 子どもたちは、自分たちで予想しながら、左のうで、右のうでにおもりをつるしながら、確かめていました。何か法則みたいなことがわかったかな? |
枚方市立菅原東小学校
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