お習字。

３年２組さん。

６年生は、総合的な学習の時間に、「ＳＤＧｓ」を学びます。

そのとっかかりとして・・・

上杉先生が、担任の先生の代わりに、外国語活動をしました。

子どもたちも、大きな声で、発話していました！

黒板には、ちゃんと、「今日のめあて」＝Today's Goalが、示されていました。

めあてをはっきりと示し、子どもたちが、この時間は何を学ぶのか、明確にした授業づくりを意識しています。

やはり、うれしい。

おぼんが、こんなふうに、なっていました(#^^#)

なんだか、うれしい。

６年生は、今、体育の時間に、「パスッチ」をしています。

バスケットボールのような運動です。
が、チームで、作戦をたてて、点数を競います。

運動が苦手な子も、活躍できるボールゲームです。

１年生、土のふわふわベッドをつくって、アサガオのたねを植えました。
手が土で汚れても、一生懸命に、ふわふわのベッドをつくっていました(#^^#)

これから、お水をあげて、大切に大切に育ててくださいね。

どんな色のアサガオが咲くか、楽しみです。

５月１３日（木）に、１年生と２年生で、歓迎会をしたとのこと、２年生の学級通信で紹介されていました。

２年生から１年生に、プレゼントもあったようです。

同じ学年だけでなく、「縦のつながり」も大切です。

１年２組さんの音楽の時間です。

音楽に合わせて、体を動かしています。

最初は、一人。次は、１号車さんから３号車さんまで。
そして、次は、２つのグループ。
そして、そして、最後は、１年２組さん、１つのグループ。

みんなで心１つに、楽しく歌って、体を動かしていました。

委員会活動、毎日、当番さんががんばっています。
決められた曜日に、きめられた時間、きめられた仕事を、一人ひとりが責任をもってやっています。

他の委員会の皆さんも、それぞれの委員会に入っている５，６年の皆さん、これからも、どうぞ、よろしくお願いします。

５，６年生の代議員（児童会）が発行している新聞です。

５月号は、代議員から津田小学校のみんなへ、お願いのメッセージです。

今度、放送集会でも、お伝えします♪

津田小学校の校歌の練習をしていた１年生。

「友だち」のことを思いながら歌う練習をしていた３年生。

タブレットを使って、作曲？をしていた４年生。

１年生、体育の後。

手洗い場の様子です。

よーく、よーく、洗っています。

２年１組さんの道徳の時間です。

給食の時間、仲良しのお友だちのおわんには、みんなが大好きなフルーツポンチを大盛りに。仲良しのお友だちは大喜び。

でも、これって、いいの？

２年１組さんは、「みんな」ということを考えて、いろいろな意見が出ましたよ、と担任の先生。

きっと、タブレットで数字を入れたら、さ〜っとグラフが出来上がるでしょう。

でも、そのグラフは、どんな意味があるのかな？何を表しているのでしょう？

意味も分からず、さ〜っとできても意味がありません。

書いて数えて考える・・・４年１組さんの算数の時間です。

６年生の算数です。少人数で二分割。
こちらは、担任と少人数担当の先生が、チョーク＆トークで授業を展開。

話を聞き、自分で考え、ノートに書く。

これまでの学習スタイルも、当然、大切です。

１枚目は、２年生が検診の待ち時間に、タブレットを使ってお友だちが教室に戻ってくるのを待っているという図です。

２枚目は、６年生の外国語科の時間で、翻訳サイトを使って調べ物をしている図です。

３枚目は、５年生の国語の時間で、黒板の板書とともに、クラス全体で共有したい部分を大きなテレビに映して確認をしている図です。この後、教科書を読み、一人ひとりが自分の考えをプリントに書いていました。

デジタルとアナログ、それぞれの良さを使いながら、学びが深化していきます。

１年３組さんの様子です。

「自分が書いた漢字ノートを写真にとり、先生に提出する」
という一連の流れを練習していました。

慣れた手つき、さすが！です。

その通り！

図工の時間です。

篆刻（てんこく）をしています。

お気に入りの文字を１文字、心静かに刻んでいました。