まなび学級の子どもたちが素敵な「クリスマスの飾り」を作りました。かわいらしい飾りが、図書室の前にならびます。子どもたちの「ステキなクリスマスがきますように」の思いが、飾りを通して伝わり、見ている人の心を温かくしてくれます。

　現在、体育館LED化のため工事中で、体育館の使用ができません。授業でも使うことができずしばらく不便ですが、体育館の電灯のLED化のために、もうしばらく我慢です。体育館が使えるようになるのがとても楽しみですね。

　２年生が粘土で楽しい作品を作っています。廊下には「クリスマスツリー」の飾りつけがしてありました。いろいろ制限はありますが、できる範囲で毎日を楽しく過ごすことができればいいなと思います。子どもたちは、思い思いに粘土を使って自分の世界を表現していました。担任の先生も子どもに寄り添い、いい表情です。
とても楽しそうな様子がお分かりいただけるのではないでしょうか。

　１年生が体育の授業で、「ドキドキサーキット」をしています。たくさんの種類の教具を使って体を動かしています。子どもたちは、自分の体、全体を動かしながら、友だちと一緒に楽しそうに活動をしています。子どもたちの様子を見ているだけで元気になれそうです。

　３年生がリーフレットを作っています。紙を３つにおり、開いたり閉じたりしながら見ることができるリーフレットです。子どもたち自身で調べながら、紙面の構成を考え、見る人が分かりやすいように工夫を凝らします。子どもたちの想いがいっぱい詰まったリーフレット、完成が楽しみです。

　３年生が段ボールを使って、「くつ」を作っています。段ボールに下書きをして、ハサミで切って、ボンドでひっつけて・・。やっと自分の「くつ」ができます。段ボールでできた「自分のくつ」を実際に履くことはできませんが、見ているだけで、どこか楽しいところに連れて行ってくれるような気がしてきます。

　英語の授業で、３年生は今「形」を学習しています。色々な形を使って自分のクリスマスカードを作り、友だちと楽しく交流しています。本校では、３年生から６年生は英語専科の高木先生が英語を教えています。高木先生の英語の授業で、子どもたちは活発に楽しく活動ができています。

　５年生は地域の環境ボランティアさんたちのお力を借りて、ビオトープで稲作づくりをしてきました。先日、稲かりを終え、今日は家庭科室で米を取っています。昨年度は、取れた米を調理してみんなで食べました。今年はまだ決まっていませんが、子どもたちは１年を通じて米作りに取り組んできて、何気なく食べている米が、多くの人の大変な手間と時間をかけてつくられていることを実感したのではないでしょうか。

　今日は、１年生が図工で手袋を作っていました。白い画用紙に、カラフルな色の手袋を描き、毛糸でつなぎます。黒板に貼られた子どもたちの手袋。眺めているとワクワクします。子どもたちの個性のように、手袋は1人ひとり違っていて、どの手袋もきらきら輝いていました。

　４年生にはまだIPADの貸与がありません。１月に貸与される予定です。そこで、子どもたちは、学校にある外部系のタブレットを教室に持ってきて、インターネットで調べています。タブレットを使って調べながら、分かったことを紙に書く作業をしていました。良いリーフレットができそうです。

　今日は６年生が、昨日していた「学期末テスト」の直しをしていました。「私、100点だった！見て！」と笑顔で見せてくれる子どももいました。テストをすることも大切ですが、テストによって自分のできているところや弱い所を知り、今後の勉強に生かしていくことが大切です。目の前の点数に一喜一憂せず、自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　今日はマット運動です。初めのウオーミングアップで息が切れるほど動いていました。準備ができたら、各自グループに分かれて演技の練習です。今まで練習してきた技を披露する時が近づいてきています。友だち同士、アドバイスをし合いながら練習を繰り返していました。頑張ってください！

　６年生は学年で「百人一首」の取り組みをしています。明日は学年全体で「百人一首」をする予定です。子どもたちは慣れた手つきで札を並べて集中をしていました。

　6年生が、校内学期末テストをしています。子どもたちは、一生懸命考え、鉛筆を動かしていました。長かった２学期ももうすぐ終わろうとしています。最後まで、しっかり色々なことを学んでほしいと思います。

　今日、１年生がクリスマスの工作をしていました。子どもたちは、飾りの色を塗り、ハサミを使って切っています。形が細かいので子どもったちは、紙をくるくる回しながら上手にハサミを動かして切っていました。子どもたちは手元に集中して真剣に作品を仕上げていました。完成が楽しみです。

　５年生の給食の様子です。デスクシールドをつけているので、近くのお友だちと、少しコミュニケーションが取りやすいです。今日のメニューは「うどん」でした。子どもたちは、暖かいおうどんを、手でお椀を抱えながら、ふうふうして食べていました。寒い時には、特に暖かく感じますね。

　今日は、授業研究会でした。５年生が「保健体育」で安全教育に関する学習をしました。子たち同士で危険個所と理由を考え、どうすれば安心・安全に過ごすことができるのかを話し合いました。平野小学校でも３学期に「校区安全マップ」の取り組みをします。保護者の皆様、子どもたちの安全のために、ご協力お願いいたします。校区安全マップの案内は、3学期にさせていただく予定にしています。

　今日は、マイクロビットを使ってプログラミングの勉強をしました。タブレットでプログラミングをして、ランプを点灯させます。自分の書いたコード通りにランプが点滅した時には子どもたちに歓声があがります。子どもたちが、「楽しい」「面白い」を興味を持つことが大切です。これからもプログラミング教育を進めていきます。

　子どもたちが楽しみにしている給食の時間です。それぞれデスクシールドを机に着けて、班にして給食を食べています。デスクシールドは、毎日つけたり、外したりするので、透明でなくなったり、少し破れたりしているものもあります。それぞれ透明のガムテープで直したりしながら、大切に使っています。
　子どもたちは、お友だちと食べる給食の時間をとても楽しみにしています。嬉しそうにコッペパンを口にほうばる子どもたちの様子が見られました。

　今日は書写の時間です。集中して（全集中？）鉛筆を持って字を書いていました。字を書いている間、話している子どもは一人もいません。静かな中、教室で子どもたち一人ひとりの鉛筆の音が聞こえるような気がしました。