子どもたちが100マス計算をして、答え合わせをしています。早く、正確にすることが大切です。100マス計算を継続して取り組むことで、計算力だけでなく、集中力を高めてほしいです。
　デスクシールドをつけていますが、子どもたちは、デスクシールドにノートを立てかけたりとオリジナルな使い方をしている様子を見つけてしまいました！

　５年生がタブレットを使って授業をしています。タブレットで「ロイロノート」を使って色々な活動をしています。タブレットは毎日、家から学校に持ってきてもらっていますが、学校では机のお道具箱にいれることが多いです。乱暴に扱うと壊れてしまうので、子どもたちは大切に使っています。タブレットとノートと併用して学習を進めています。

　理科の実験の様子です。平野小学校区の地域の皆さまのご協力で理科室・家庭科室・図書室に立派なデスクシールドを置くことができました。このデスクシールドのおかげで、理科室で班ごとの実験ができるようになりました。
　本当にありがとうございます。

　本校ではICTを活用していますが、今まで通り黒板に板書をしながら授業もしています。両方のいい所をベストミックスさせて、子どもの学びを高めていけるよう取り組んでいます。

　コロナ感染症対策のためのデスクシールド。枚方市さんが、子どもたち全員に配布してくれました。これをつけているおかげで給食もグループにすることができています。でも、毎日、毎回付け替えるので、シールド壊れてしまっています。でも、ガムテープ等で補強して使っています。
　これからも大切に使います。

　前に給食調理場に調理員さんたちが手作りのアニメキャラクターのボードを作って、掲示してくれていました。それを、今回は子どもたちの下足場に掲示させていただきました。たくさんの子どもたちが、足をとめて見ていました。

　３組ではテレビに映像を映しながらの授業です。２組では先日貸与されたIPADを使って２年生が授業をしていました。子どもたちは上手に操作をしています。さすがですね！

音楽の授業では、デスクシールドを各自が教室から持ってきて、机に着けて間隔を空けて学習しています。もちろん、窓と扉はは全開です！

　首席の雨森先生が理科を教えています。毎回、工夫を凝らした実験とICTを活用した授業をしています。理科の実験とICTの準備には、時間と手間がかかえいますが、子どもたちのために頑張ってくれています。

　６年生が体育の授業を運動場でしています。元気いっぱいボールを追いかけます。それをIPADで録画をしています。子どもたちも撮影されることに慣れていますね。

　３年生が体育の授業をしています。ネットをはさんで、コートに３〜4人入ってボールを投げています。少しバレーボールをアレンジしたゲームです。子どもたちは、自分のところにボールが来ると嬉しそうにボールをキャッチして、投げていました。とても楽しそうです。

　子どもたちは、定期的に身体測定をしています。３密を避けて、担任と養護教諭で、ていねいに測定を行っています。

　令和３年度新１年生保護者様対象の「平野小学校入学説明会」を２月10日と案内していましたが、新型コロナ感染症にかかる緊急事態宣言の発出を受け、延期をさせていただきます。新しい日程は、３月４日（木）10時からとさせていただきます。
　入学説明会のために、日程調整をしていただいていたと思います。本当に申し訳ございません。
　また、詳しい案内等は、就学通知者を（１月29日（金）まで）本校に持って来られた際に、お知らせさせていただきます。
　ご迷惑をおかけしますが、何卒ご理解とご協力をお願いいたします。

　地域の「防犯」の皆さまが５.６年前に作られた「平野人ジャンパー」です。このジャンパーを着て、平野小学校区をパトロールして下さっています。青色パトロールカーにも乗ってくださり、子どもたちの安心・安全のために、日々多くの方が活動してくださっています。
　いつも本当に、地域の皆さま、ありがとうございます。

　今日は、１年生が凧揚げをしました。寒い中でしたが、子どもたちは、自分の作った「自慢の凧」を持って、運動場に勢いよくかけていきます。運動場では、凧を持ってダッシュで走る子どもたちの姿がありました。また、糸が絡まり、糸と格闘する子どもの姿も見られました。
　たくさんの凧が、楽しそうに平野小学校の青い空で、ダンスをしているようでした。

　２年生が図書室で図書の本を読んでいます。前にもお伝えしましたが、子どもたちは読書が大好きです。静かに自分の興味のある本を手に取り、本を読んでいます。
　ICT化が進み、タブレットも上手に使いこなす子どもたちですが、紙のページをめくる時の「わくわく」は何にも代えがたい楽しさです。
　子どもたちは、本から多くのことを学んでいます。

　体育の授業で、マット運動をしています。子どもたちが、ペアになりアドバイスなどをし合いながら一生懸命「回転」をしていました。

　道徳の授業です。みんな真剣です。

　やさしい６年生がヒザをつき、下の学年の子どもと目線を同じにして、ていねいにヘルプしてくれています。その姿に、やさしさと思いやりを感じます。子どもたちも、わからないことがあると、すぐにヘルプの手を挙げて、やさしいお姉さんとお兄さんが来てくれるのを待っています。
　ほほえましい姿が見られました。

　IPADを起動させ、ログインをします。アカウントとパスワードを入力します。その後、クラスルームやロイロノートなどにもログインをしていきました。とても細かな作業ですが、子どもたちは操作の仕方をすぐに覚えることができます。
　「習うより慣れろ。」ですね。さすがです。