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最新更新日:2024/06/20 |
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マラソン集会。
今から走ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ぎゅっと。
大切なタブレット。
![]() ![]() フェンスの外から。
学校の外から子どもたちが見えました。
なんだか、ほのぼのした空気が流れています。 声をかけずにいましょう。 ![]() ![]() カウントダウン。
一緒にいられるのも、あと少し。
大切なクラス。 ![]() ![]() 話し合い。
デスクシールドをしたままでも、お友だちと話し合いをしたい子どもたちです。
マスクにシールド。 声や表情が届きにくいですが、何とかして 「伝えたい。」 「聞きたい。」 思いを感じます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業。
4年2組で国語科の校内研究授業をしました。
タブレットを使って「話し合い」が行われています。 いきいきと交流する子どもたちの姿が見られました。 担任の先生は、グループをまわって子ども一人ひとりを見立てていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 毎朝の。
毎朝、職員室に蛇口を取りきて、水やりをしてくれています。
寒くても。 教室入る前に、ランドセルを背負ったままで。 いつもありがとうございます。 ![]() ![]() 朝からタブレット。
朝、一通りすることが終わったら、タブレットを開けてみる子どもが多くいました。
タブレットを使ってお友だちとの交流も行われています。 靴下が濡れてしまったのでしょうか。靴下が早く乾くといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 大切な。
雨でぬれてしまった大切なものを拭いています。
![]() ![]() ![]() ![]() 遊び。
折り紙。
カードゲーム。 楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字。
今から「朝の漢字」の時間です。
「漢字先生」が取り仕切っています。 ![]() ![]() 朝はやっぱり。
朝、明日の連絡帳を書くことから始める子どもが多いですね。
![]() ![]() チェック!
教室では、朝から係のお仕事が行われています。
子どもたち同士で、助け合っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 教室へ。
下足場から自分の教室に向かいます。
教室ではお友だちや先生が待ってくれています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 雨!
月曜日は荷物が多くて大変です。しかも「雨」が降ってしまいました。
子どもたちは、大荷物で傘を持って登校してきます。 今日は、朝の様子をお伝えします。 子どもたちって、実は朝は大忙しなのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() マラソン(1年生)
ペアになって、お友だちを応援しながら見守ります。
お友だちが走り終わったら、その記録を記入します。 お友だちが、自分の目標を達成できていたらうれしいですね。 ![]() ![]() マラソン(1年生)
最後は独走でした。
最後まで力を抜かず、一生懸命走りきる姿に胸が熱くなりました。 走り切った後は立てないほどでした。 一人ひとり、たくましく成長してくれています。 ![]() ![]() ![]() ![]() マラソン(1年生)
「なんかね。ここが痛い。」
「休みますか?」 「走れる。」 と、駆け出す子ども。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マラソン(1年生)
まさかの、内側?
![]() ![]() マラソン(1年生)
大きくコースを外れましたが、ちゃんと軌道修正できそうです。
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