ブロッコリーの残りを収穫してきました。

急いで。
一刻も早く外へ！

お掃除がすぐできるように机を教室の前に寄せます。
机と椅子の脚にテニスボールがついているので、音もしないし、楽に動かせます。

修理し続けて使っています。
運ぶときはお友だちにあたらないように、細心の注意を払って運びます。
と考えると、子どもたちは頭の上において運んでいました。
気を付けてね。

暑かった！

「おかわりほっけ」の取り合いじゃんけんです。
みんな真剣です。

列ができています。
おいしい給食。
たくさん食べてね。

ご飯を前に。
無理はしないで大丈夫ですよ。
食べることを楽しむことが一番大切です。

「ほっけ」はおいしい！

この一口で、きれいに完食です。

お箸をとても器用に使っています。
あちこちで、こんな様子が見られました。

これもオリジナルな食べ方です。
おいしいですよね。
確かに。

子どもは、なんでもご飯の上にジャンプさせてから食べるのが好きです。

皮は苦手のようです。
皮をめくって、身だけ食べようと頑張っています。
「皮がおいしいのに！」という声が聞こえてきそうです。

ほっけ！
おいしいけど、子どもたちにとっては少々食べにくいようです。
今から、子どもたちとほっけとの格闘を少しご覧ください。

伝える。
伝わる。
嬉しい、幸せな気持ち。
「いつもありがとう」

お友だちと固まっているだけのようですが、とても楽しそうです。
「ONE TEAM」ですね。

他の教室でも滑って遊んでいる子どもがいます。
服は真っ白になってしまっていますが、いいんですか？

ひたすら床を滑っている子どもたちを発見。
少しでも遠くに滑ることができたら「勝ち」だそうです。
滑ることが楽しくて仕方がないようです。

水筒を運ぶ子どもがいました。
ありがとう。
すてきな思いやりを。
お互いに支え合い、助け合い、人は成長していきます。
やさしさの暖かさを感じながら。