最新更新日:2024/11/14 | |
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演奏。
楽器を演奏することは難しい。
でも、楽しい。 トライアングルのひもが、ぐるぐるって手に巻き付いてしまいました。 お友だちがほどいてあげています。 そんなやりとり。 高学年の図書室は。
まるで、本屋さんか、図書館のようです。
自分たちですべてできます。 「ちょうちょ結び、誰か手伝って!」
と、あちこちでヘルプの声がしています。
駆け寄るお友だち。 そんな関わりが学校にはあります。 誰かが、必ず助けてくれる。 見ていてくれる。 暖かい「つながり」のあるクラス。 教室の作品と。
よく似た景色です。
これが子どもたちの「日常」です。 遊びをとおして子どもたちは色々なことを学び、大きく成長します。 滑り台の上。
誰かが。
やっぱり先生と。
遊ぶのも楽しいね。
整然と。
並ぶスコップ。
だらーん。
ネットが伸びてますけど。
ジャングルジムは。
コミュニケーションの場なのです。
隠れる。
嬉しそうに。
とにかく笑顔です。 きっと見つけてほしいのでしょうね。 滑り台からの。
おにごっこに突入!
実は。
狙う方も、狙われている方も、「わくわく」
おにごっこ。
とにかく、あちこちで「おにごっこ」
追いかけられ、追いかける。 一目散に逃げています。 昔も今も変わらない遊び。 平野小学校の子どもは。
「ドカン」が人気です。
棒があるだけでも。
子どもは大喜びで遊びます。
ドキドキ。
みんなの前で「発表」
嬉しいの「拍手」 お友だちからの「質問」 答えることも「喜び」 長靴で。
水たまりの水をドカンの中に流していました。
「長靴やから、水入れてや。」とお友だちにお願いされて。 今日はな。
「朝、雨やってん。」
と、長靴で遊びにいく子ども。 長靴で元気に走り回っていました。 二人で。
向かい合ってなわ跳び。
励まし合ってなわ跳び。 人。
つながる心。
寄り添う気持ち。 共に。 |
枚方市立平野小学校
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