“PUSH~いのちの授業”は、枚方、寝屋川両市の小学生・中学生を対象に授業の一環として「胸骨圧迫とAEDの取り扱いに特化した救命講習」を行うものです。
この授業を通じて、倒れている人がいれば勇気を出して駆け寄り、人を呼ぶ大切さを知ってもらい、自分の命他人の命を大切にする人に育ってほしいという想いがあります。

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この想いをもって、毎年、６年生を対象に実施している講習会です。
本日、本校６年生が受講しました。

AEDの使い方も、実際に練習キットを使いながら学びました。

学校にももちろんあります。
街中でも、あらゆる場所にAEDは設置されています。

一刻もはやく処置をすることで、助かる命があります。
今日は、６年生が、いろいろと考えること、感じたことがあると思います。

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https://hnfd119.jp/media/PUSH-inotinojyugyou1-1...

学校に戻りました。
たくさん遊んで、ぐったりだったと思いますが、最後まで姿勢良く頑張った4年生。

子どもたちが役割を持って、自分たちで時間の管理、友だちと楽しむ（一人にしない）ことの今日の目標を達成できました。

ドリーム21では、使った遊具を元通りに片付ける友達を静かに待ちました。バスの中では、落とし物がないかなど、自分たちで確認する人もいました。

たくさんの「いいところ」を見せてくれた4年生に、ブラボー！！！

帰る前に、集合写真。

友達と、かなり楽しんでいました。

靴の存在も、忘れるほどでした。

また、遊ぶ。

ドリーム21で、あれだけ走り回って、遊びましたが、ここでも全力で遊んでいます。

やっぱり、元気が一番！

待ちにまったお弁当の時間。

みんなで集まり、美味しそうに頬張っていました。

保護者の皆様、お弁当のご用意、ありがとうございます。

お弁当を食べる公園に到着。

子どもたち、「お腹すいた〜」を連発。

あれだけ動いたら、お腹もすきますね。

流星群を観ることができるそうです！
12月14日、天気が良かったら、いいですね。

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https://www.nao.ac.jp/astro/sky/2021/12-topics0...

跳んだリ、跳ねたり、元気いっぱい！
のぼり網も、スイスイ登っています。

45分間、あっという間です！

広い体育館で、面白い遊具で大はしゃぎ。

普段できないことも、ここではオッケー。

みんな、汗をかきながら、楽しく、遊んでいました。

満点の星空を、みんなで見ます。

理科で学習したことも、バッチリ覚えていました。

見応えがありました。

大人の人も、十分満足できる内容でした。

ドリーム21につきました！

隣は、花園ラグビー場。
ラグビーの街、東大阪市。

お天気が心配でしたが、どうにかもちそうです。

4年生は、5、6年生のように、自律して行動することもめざし、子どもたちが役割を持って、校外学習に取り組みます。

進行係がハキハキと話し、他の人たちは背筋を伸ばして話を聴くことができていました。

フレンズの教室前に飾られています。

身近にある道具で、こんな「絵」も描けます。

みなさんも、是非やってみてくださいね。

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http://handcrafts-for-kids.com/sputtering/

新型コロナウイルス感染症は、日本国内では、今のところ小康状態です。大阪においても、以前と比べて、かなり減りました。

しかし、世界的にみると、新たな変異株「オミクロン」が出現し、政府や有識者は警戒を強めているところです。

これまでも、感染予防を呼びかけ、校内においても徹底しているところですが、これからも引き続き、マスク着用、手洗いうがい、手指消毒、換気等を徹底してまいります。

ご家庭においても、お子さんへの注意喚起とともに、これまで同様、感染予防をよろしくお願いいたします。

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（枚方市HPコロナ関連のページ）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000027266.html

児童会まつりに代わる学校行事。

全校児童で山田池公園へ！

しかも、縦割り班で。５，６年生がリーダーになります。

まずは、５，６年生が１年生や２年生を迎えに行くところから始まります。

３年生や４年生とも合流したら、靴箱へ。

正門前で、全員が揃っているか、チェックを受けて、門を出ます。

津田小学校から、津田中の前をとおり、山田池公園へ。

車通りの多いところには、教員が立ち、安全確保。

５，６年生は、下級生と手をつないだり、声をかけたりしながら、下級生の歩調に合わせて歩きました。

山田池公園についたら、第1チェックポイント。

先生とじゃんけん！

そして、次のチェックポイントへ。

歩きながら、「秋」を探すというミッションもあるので、葉っぱを拾ったり、どんぐりを拾ったり。