１２月２２日（水）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
いわしのからあげ
にびたし
だんご汁
です。

１２月２２日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、道徳の授業をしていました。
今回担任の先生が用意したのが、ヨシタケ　シンスケさんの「みえるとか　みえないとか」という絵本。
子どもたちに、小さな文字も読んでほしいと考え、絵本をタブレットのメモ機能でスキャン（＊１）し、それを子どもたちにロイロノートで配布しました。
子どもたちは、絵本の小さな文字もタブレットで大きくしながら、聞いていました。

この絵本には、他者との違いを積極的に認め、互いの個性を尊重しあえるようになるためにはどう考え、どう行動すればいいのかについて考えさせられる本でした。

（＊１）子どもたちには閲覧できるだけで保存できません。また、教師のタブレットについても、スキャンしたものは、後で削除します。（著作権保護の観点より）

１２月２２日（水）２時間目、２年生の２クラスが、運動場で、つなひきをしました。
子どもたちの「オーエス！オーエス！」の声を聞いて、校長室から運動場で出て、子どもたちの「やったぁ！」の声。勝ち負けが決まったところでした。
一方のクラスに聞いてみると、今、ずっと負けてるというので、
「じゃあ、今度は、校長先生が、負けている方に入るよ！」と言って、１回だけ参加しました。
子どもたちと一緒に「オーエス！オーエス！」
いきなり思いっきり力を出してしまいましたが、何とか勝利に貢献することができました。
とての楽しかったです。

１２月２２日（水）１時間目、３年生の理科の時間。子どもたちが、校長室を訪ねてくれて、一緒に授業に参加しました。
今日は、今年最後の理科の授業ということで、いつも５，６年生の理科を教えてくれている先生と一緒に、３年生のあるクラスで、本当なら中学校で勉強する電気の実験を見せてくれました。
用意したのは、食塩水、りんごジュース、水道水。そしてＬＥＤ電球と手回し発電機。
ＬＥＤ電球は、少しの電流で流れるので、食塩水も、りんごジュースも、水道水も光りました。
そして手回し発電機は、食塩水で回りました。

校長先生は、みんなにこう話しました。
３年生の勉強では、金属は電気を通すことを勉強しているので、食塩水などで電気を通すのは、小学生では習いません。
でも、今は、自分たちでどんどん勉強してほしいと思います。不思議だなと思ったことは、タブレットや本などで調べることもできます。
「わかることは楽しいこと」
興味をもった子は、どんどん調べてほしいなあと思います。

１２月２２日（水）今日も代表委員さんによる朝のあいさつ運動です。
でも、あれ？今日は人数が多いね！
聞いてみると、代表委員さんでない子も参加してくれてるとのこと。
あいさつの輪が広がっています。
とってもいいことだなぁと思いました。
あいさつ運動に参加してくれてるみなさん、ありがとう！！！

１２月２１日（火）今日は、今年最後のわらしべ体験の日。寒かったけど、晴れていたので、馬にも乗せてもらえました。また、馬のお世話や小屋のそうじを手伝いました。
馬とふれあって、心も体も元気いっぱい！
今日で、今年のわらしべ体験は終わりです。
また、３学期、楽しみにしてね！

セルプわらしべ乗馬体験事業
枚方市立小学校の支援学級在籍児童が、馬との日常的なふれあいを通して、奉仕する喜びを体得し、心豊かに自分を表現できることを目的とする。

１２月２１日（火）放課後、今日で９回目の駅伝練習。今日は、練習開始後に行っている子どもたちのサーキットトレーニングを紹介します。
ミニハードルやアジリティーラダーなどを使って、瞬発力を効果的に鍛えます。

その後、トラックを走って、持久力を鍛えていきます。
先生たちで、メニューを考えながら、どんどん力がついていってるような感じがします。
さあ、練習は、今年は明日で終わりです。
みんな、がんばれ！

１２月２１日（火）５時間目、３年生のあるクラスでは、まめ電球をつけるキットを作っていました。説明書を読みながら作っていきますが、得意な子は、どんどん作って、「先生、ほら、ついたよ！」と見せてくれました。できた人は、教えてあげてね！

大阪府PTA協議会イメージキャラクター大募集！

１２月２１日（火）５時間目、１年生のあるクラスでは、２学期の終わりに行うお楽しみ会で、グループに分かれて、お店屋さんになって、商品を作っていました。
子どもたちに聞いてみると、マクドナルド屋さん、はま寿司屋さん、ペットショップ、スープ屋さん、ラーメン屋さんなど、いろんなお店がありました。本番、のぞいてみたいなあと思いました。

１２月２１日（火）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
のりのつくだに
にんじんシリシリ
あんかけうどん
です。

１２月２１日（火）３時間目、５年生のあるクラスでは、音楽室で、「アフリカン・シンフォニー」の曲をリコーダー、木琴、電子オルガン、コンガ、タンバリンなど、今まで分かれて練習してきたのを一緒に揃えて、演奏していました。
聴いていて、迫力があって、とても素晴らしい演奏でした。

１１月９日にパートに分かれて練習していた様子は、こちら
⇒５年　音楽　アフリカンシンフォニー

１２月２０日（火）３時間目、体育館で、２年生のあるクラスでは、とび箱運動をしていました。補助に入っていた先生に聞くと、だんだんと上手に跳べるようになってきたとのこと。みんな、がんばれ！

１２月２１日（火）今日も代表委員さんによる朝のあいさつ運動です。校長先生もくつ箱の前であいさつをしています。立っているだけだと寒いですが、声を出すと体が温まります。
今日も１日、がんばりましょうね！

１２月２０日（月）放課後、外国語の校内研修を行いました。
本校は、外国語を研究して３年目。
東京から来られた講師の先生に、１１月３０日に行われた授業について、ご教授いただく機会をもちました。

⇒６年　英語　研究授業

１２月２０日（月）放課後、８回目の駅伝練習を行いました。
いっぱい走って、いっぱい運動しました。
今週は、今日と明日、明後日と３日間です。
みんな、がんばってね！

１２月２０日（月）５時間目、１年生のあるクラスでは、クレパスで２学期の思い出を絵で表していました。子どもたちの中には、運動会であったり、どんぐりひろいであったり、いろんなことを自分なりに思い出して、描いていました。
校長先生にしっかり説明してくれました。

１２月２０日（月）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
アップルパン
むらさきいもチップス
はるさめの中華炒め
八宝菜
です。

１２月２０日（月）２時間目、６年生のあるクラスでは、２学期末に行った学期末テスト（枚方市教育委員会より指示のあった国語、算数の全国学力テストの過去問題）について、答え合わせとなぜそうなるかをグループで話し合っていました。
子どもたち同士で学び合うと、より理解が深まっています。
これこそ、主体的・対話的な学びと言えます。

１２月２０日（月）４年生のあるクラスでは、国語の単元である「本をみんなにすすめよう」で、ネットで調べながら、本の紹介文を書いていました。
自分たちで読んだことがある本でしょう。思い出して書けるかな。