１０月２９日（金）本日、各学年の学年だよりを配布しております。
配布文書にもアップしておりますので、ご確認ください。

１年生　⇒　11月号　２年生　⇒　11月号

３年生　⇒　11月号　４年生　⇒　11月号

５年生　⇒　11月号　６年生　⇒　11月号

なお、学校だよりについては、来週１１月１日（月）に配布させていただきます。

１１月１３日（土）に土曜参観があります。詳しくはこちらから！
（１０月１１日に配布済み）
⇒土曜授業・参観案内

１０月２９日（金）５時間目、ＪＴＥ（Japanese Teacher of Englishの略で、日本人の英語の指導者）の先生が、担任の先生と一緒に、絵本の読み聞かせを図書室でしてくれていました。絵本のタイトルは、「つまんない　つまんない」
この本、英語でも翻訳されていて、ＪＴＥの先生が、英語で読み、その後、担任の先生が、日本語で読んでくれていました。
当たり前な話ですが、ＪＴＥの先生の英語の流暢なこと、素敵な英語を聞かせてもらいました。

１０月２９日（金）２時間目から３時間目にかけて、１年生の３クラス（２７日に行っていないクラス）が、近くの王仁公園にどんぐりをひろいに出かけました。
今日も、天気がよくて、たくさんのどんぐりを拾うことができたようです。
子どもたちは、元気に帰ってきました。

１０月２９日（金）６時間目、３年生のある教室から、リコーダーのきれいな音が流れてきました。
１学期はできなかったリコーダーの練習。１０月から、飛沫防止ガードを用いてできるようになりました。
まだ緊急事態宣言が解除されて１か月ほどしか経っていないのに、とても上手なので、びっくりしました。

１０月２９日（金）本校に枚方市立中央図書館より団体貸出申請を行った図書が届きました。
子どもたちの図書活動に役立てます。

１０月２９日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
シュウマイ
八宝菜
ミニフィッシュ
です。

１０月２９日（金）４時間目、２年生全クラスが集まって、表現運動の練習を行っていました。５つの円に分かれて、「鬼滅の刃」の音楽に合わせて、上手に踊っていました。
昨日、校外学習が終わったので、表現運動に全集中です！
本番は、１１月１１日（木）ＰＴＡ学年行事の時です。
とても楽しみです。

１０月２８日（木）２年生は、バスに乗って、無事学校に到着しました。
出迎えた校長先生から、、「おかえり！」と言われると、みんな、「ただいま！」という元気な声が帰ってきました。とっても楽しかったみたいです。また今日撮った写真を明日からの勉強に役立ててくださいね。

１０月２８日（木）グループ活動を終えてから、みんなでお弁当を食べます。
できるだけ密にならないように、同じ方向を向いて、静かに食べました。
とても美味しくいただきました。

１０月２８日（木）グループで動物園の中のどうぶつを見学します。
どんな動物を見つけられたかな。

１０月２８日（木）京都市動物園に出かけている２年生は、まずは、クラスでまとまって、動物園の中を一通り回ってから、グループ行動になります。
今日は、一人ひとりタブレットを持っているので、記録をきちんとカメラで撮ることができます。
いい写真が撮れたかな。

１０月２８日（木）朝からとてもよい天気になりました。
今日は、２年生の校外学習。京都市動物園に出かけます。
朝、出発係さんが前に出て、進行してくれています。
２年生は、春の校外学習に行けなかったから、２年生になって初めての校外学習になりますね。動物園では、グループで活動するというので、学習のめあてにもあるように力を合わせて、全員が「楽しかった！」と言える１日になるといいですね。
出発する２年生の子どもたちは、とても笑顔でした。

１０月２９日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、９月と１０月に習った漢字のたしかめテストをやっていました。
小テストとはちがって、大きなテストです。覚えているかな。しっかり書いて、たしかめてくださいね。

６年生、少人数教室の壁に、９月に授業した「拡大図と縮小図」について、地図と縮尺を使って求める方法について、まとめていました。
地図帳を使って面積を求める方法から、グーグルマップ、グーグルアースなど、タブレットで調べて求める方法など、何通りもの方法がありました。
自分で調べて、生活に活かしたり、つなげたりできるといいですね。

１０月２９日（金）毎週、金曜日は、ＪＴＥ（Japanese Teacher of Englishの略で、日本人の英語の指導者）の先生が来られます。
２時間目、３年生のあるクラスでは、自分のイニシャルを集めるために、イニシャルのお店屋さんに行って、会話をする勉強をしていました。

校長先生は、イニシャルが、ＴとＫなので、ＴとＫのお店で会話をして、カードをいただきました。とても上手でしたよ。

３年生の教室では、ハロウィンに向けて、作品を作っていました。
タブレットで、いろいろと調べながら、かぼちゃやおばけなど、上手に作れていました。

１０月２９日（金）２時間目、５年生のあるクラスでは、エコバックの作製に取り掛かっているところでした。
さあ、これから作製です。
上手にできるかな。がんばってくださいね。

１０月２９日（金）６年生のあるクラスでは、理科室で、火山灰を顕微鏡で観察していました。そのまま観察しても、真っ黒い粒だけなのですが、顕微鏡をのぞくと、白やガラス片など、いろいろな粒がはっきりと見ることができます。
子どもたちにとっては、驚きの発見です。
顕微鏡で観察したことをしっかりとノートに記録していました。

１０月２９日（金）朝の学びの時間、図書委員さんが、お話キューピットさんのように、２７日（水）の１年生・３年生・５年生に引き続き、２年生、４年生、６年生にも読み聞かせに来てくれました。

キューピットジュニアさん、しっかり読んでくれていました。
本好きな子どもたちが、たくさん増えてくれると、うれしいです。

１回目の日記はこちら　⇒　キューピットジュニア　読み聞かせ

５年生の図工の作品。
おかしなどの袋の一部を描き足しているのですが、どこを描き足したのか、一目ではわからないくらい精巧にできていました。
一言で、上手い！に尽きます。
さすが５年生だと思いました。