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最新更新日:2024/08/23 |
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キューピットジュニア![]() ![]() ![]() ![]() いつも保護者の方が、「お話キューピット」として読み聞かせをしていただいているので、子どもたちがする読み聞かせは、「キューピットジュニア」という名で活動します。 今日の担当は、2・4・6年生 (前に、1・3・5年生は終わりました。) 来てくれた教室の子どもたちは、集中して、お話を聞いてくれていました。 図書委員会さん、よくがんばったね!どうもありがとう! (写真は、2年生の教室から撮りました。) 危ない!!注意!![]() ![]() ![]() ![]() これで安心! 5年 キャンプファイヤーの練習![]() ![]() ![]() ![]() 当日、すばやく行動しなければなりません。 今日は、その初日。 先生に注意しながらも、全員で一つのものを作り上げるため、しっかり体を動かしていました。 7月12日(月)がんばった4年生!![]() ![]() ![]() ![]() その時、ちょうど、菅原東小のブログをクラスで見ているところで、「わぁ!載ってる!」って校長先生に伝えてくれました。 なので、がんばったご褒美ね!って写真をパチリ! みんな笑顔でポーズしてくれました。 もちろん、モザイクかけるよと伝えました。 6年 浮世絵模写![]() ![]() ![]() ![]() 正確に下描きし、見本の絵に合う色を作りながら、訂正に仕上げていました。 さすが6年生!みなさん上手です! 児童会目標 ONE TEAM!![]() ![]() ![]() ![]() 校長室の前の掲示板にも貼ってもらいました。 全校児童のみんなに覚えてもらえるといいなあと思いました。 きゅうしょくだより
きゅうしょくだより 7月号発行しました。
↓ ↓ <swa:ContentLink type="doc" item="15208">7月号</swa:ContentLink> 今日の給食は・・![]() ![]() ![]() ![]() ごはん ぎゅうにゅう チンゲンサイのいためもの やきざかな(さけ) かきたまじる 校長先生の話
7月13日(火)児童集会の中で、校長先生のお話がありました。
ここにも載せておきますので、お家の人と一緒に見て、思い出してくださいね。 みなさん おはようございます。 今日は、児童会役員の皆さんと一緒に、児童集会です。 児童会役員の皆さん、準備から今日の進行、ありがとうございます。 また、これから発表する委員長の皆さん、よろしくお願いします。 さて、今日は、学校教育目標「明るく 正しく 助け合う」の中の「正しく」つまり「かしこい子」についてお話します。 「かしこい子」になるためには、どうしたらかしこくなるのか、校長先生が教えてあげますね。 それは・・先生のお話を聞くことです。 「えーーーー!そんなのわかってる。」って言う人は、ちゃんとはわかっていないと思います。 「聞く」というのは、耳だけで聞いていませんか? 決して耳だけではありません。 少なくても、「目」「口」「頭」そして「手」と「心」があります。 「目」で聞くには、話している人の方をしっかり見ます。 「口」で聞くには、話している人がいたら、口を閉じます。 「頭」で聞くには、話している内容をしっかり頭で考えます。 「手」で聞くには、手はお膝。手に何かを持っていたら、そっちに気が入って、話が入ってきません。 そうしたら、自然に話している内容は、「心」に届くのです。 でも、それだけでも、実は100点ではありません。30点くらいです。 残りの70点は、どうするかというと、聞いた内容を、自分の言葉でいいから、他の人に話してみるのです。 例えば、友だちが授業中に答えたことを聞いていますね。 じゃあ、同じことをすぐに言えますか? 言えたら、ちゃんと聞いて、わかったってことです。 これから、ぜひ、学校で先生が話したこと、友だちが話したこと、聞いているなら、お家に帰って、お家の人に同じことを言えるかどうか確かめてください。 同じことが言えたら、ちゃんとわかっている証拠です。 それを繰り返したら、みんな、どんどんかしこくなっていきますよ。 まずは、先生がお話しているとき、耳だけじゃなく、目、口、頭、手そして心で聞きましょう。 校長先生が、教室を回っていると、たくさんの人たちができていると思います。また、見に行きますね。 これで、校長先生のお話を終わります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会![]() ![]() ![]() ![]() 最初なので、事前に録画し、編集した動画をクラスで流しました。 児童会役員の子どもたちが進行します。 今年度の児童会目標は、「ONE TEAM」に決まりました。 今日現在で、928名の児童がいます。928名のONE TEAM! 一つにまとまったら、何でもできそうですね。 仲間を大切にして、助け合ってほしいと思います。 また、各委員会の委員長さんの紹介もありました。 1年間、よろしくお願いします。 せみのぬけがら![]() ![]() 梅雨も明けて、もうすぐ本格的な夏が来るかもしれませんね。 その後の研究協議会![]() ![]() ![]() ![]() グループに分かれての協議や東京から来られた講師の先生の指導助言を受け、大変勉強になった1日でした。 研究授業 先生たちは![]() ![]() ![]() ![]() 全員が同じ教室に入って見ることは、密になってできませんので、他、3つの教室に分かれて、授業を見ました。 4年 研究授業(外国語)![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、特に緊張することもなく、普段通り、積極的に外国語活動を行い、楽しんでいました。 7月12日 児童の下校![]() ![]() ![]() ![]() ちょうどお昼12時くらいに、ゲリラ豪雨かというくらい、突然強い雨が降り出しましたが、帰る頃には、雨は上がっていて、みんな元気に帰っていきました。 今日の給食は・・
7月12日(月)今日の給食は・・
ごはん ぎゅうにゅう なすとじゃこの甘辛煮 鶏肉の唐揚げ 味噌汁 です。 1000人分の唐揚げを揚げています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 百人一首![]() ![]() ![]() ![]() 100枚もやると、時間がかなりかかってしまうので、この百人一首は、5色(水色 オレンジ色 黄色 緑色 ピンク色)の各20枚ずつに分かれてやるのが、普通のやり方なんですが、担任の先生に聞くと、もう各色はやってしまっているので、今は、色を混ぜてやっていますとのこと。 それでも、みんなすごく早く札をとっていきます。 しかも、担任の先生が、「じゃあ、今度は、一文字だけ読むよ。」と一文字だけで、とれる子もいたりします。 さすがです。 継続は力ですね。 びっくりしました。 6年生 百人一首 5年 もうすぐ林間! その2![]() ![]() ![]() ![]() 特に、キャンプファイヤーの時のクラスの出し物(チャンツ)の練習には力が入ります。 ここは、クラスがまとまって、力を発揮する場! どのクラスも楽しみです。 がんばってくださいね。 5年 もうすぐ林間! その1![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の林間学習が迫ってきました。 7月9日(金)5年生のあるクラスでは、林間学習のしおりを確認していました。 忘れ物のないように、準備してくださいね。 菊づくり 3枝誘引 作業中
7月12日(月)今日は、3名の地域の方に、菊の3枝誘引を行っていただいています。
暑いので、朝早くから作業していただいています。 子どもたちのために、本当にありがとうございます。 立派な菊が育ってくれることを願っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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