１月２５日（火）２時間目、理科室では、５年生のあるクラスが、理科の実験をしていました。前にブログで紹介したのが、
５年　理科　塩は、どれだけ水に溶けるのか
でした。
今回は、塩水の温度を上げていくと、どうなるかです。温度計を見ながら、塩を足していきます。温度を上げると、塩はどんどん溶けていくのですね。
これは、ミョウバンとも比較して実験します。
さあ、物質によって、溶け方に変わりはあるのかな。

１月２５日（火）２時間目、１年生のあるクラスでは、ボールゲーム（ボール蹴り）の練習をしていました。
ボール操作に慣れるために、強く蹴ったり、的（まと）に当てたり、ジグザグでボールを転がしたりしていました。
みんな、上手にできていました。

１月２１日　枚方市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症拡大による当面の教育活動について」ホームページに掲載されておりますので、ご確認ください。

⇒こちらから　枚方市教育委員会
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037722.html

１月２４日（月）６時間目、５年生のあるクラスでは、図工の時間でした。
使っているのは、和紙。和紙の上から、江戸時代の浮世絵のような絵を模写していました。
とても細かく正確に模写しているので、びっくりです。
絵の具で色を塗ると、鮮やかな絵に仕上がります。
完成するのが、楽しみですね。

１月２４日（月）６時間目、６年生のあるクラスでは、運動場で、ティーボールの練習を行っていました。
ティーボールとは、野球に似たボールゲームで、守備側のボールを投げたり受けたりは、野球と一緒ですが、攻撃側がちがいます。打者は、バッティングティーの上にボールを置いて、それをバットで打ちます。
打者は、打つ前に「いくよ。」と言い、守備側は、「いいよ。」と言って、始めます。
どの子も、楽しく教え合いながら、練習をしていました。

１月２４日（月）今日は、心の教室の先生が来られるので、昼休み、体育館で、子どもたちを遊ばせてくれました。
今日の担当は、３年生のあるクラス。組み紐をしたり、こまを回したり、フラフープをしたりして、楽しく遊びました。

１月２４日（月）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
しょくパン
とうもろこしのスープ
さけのクリームソース
キャベツのソテー
です。

１月２４日（月）２時間目、２年生のあるクラスでは、どうとくで「ちびまるこちゃんの家族」についての勉強がありました。
この授業は、今週の金曜日、研究授業で行う授業です。
事前に別のクラスでやっていて、子どもたちは、家族のために自分が何ができるかを考える１時間でした。
みんな、一生懸命考えて、発表しました。

１月２４日（月）今日の朝の学びの時間、５年生の全クラスで、お話キューピットさんによる読み聞かせがありました。
５年生のどのクラスでも、子どもたちは、静かに聞いていました。

１月２１日（金）４〜６年生の各クラスのおたよりポストに、「（１月２６日の）クラブ活動中止について」の文書を配布しました。
よって、２６日（水）は、全児童５時間授業となります。
どうぞよろしくお願いします。

文書はこちら
⇒クラブ活動中止について

学校給食の意義、役割等について児童生徒や教職員、保護者、地域住民等の理解と関心を高め、学校給食のより一層の充実と発展を図ることを目的に、枚方市では、１月２１日から３１日まで枚方市の給食週間としております。

今年度の給食週間のテーマは、「免疫力アップ週間」です。
免疫とは、ウイルスや細菌などから体を守り、傷ついた組織を修復する働きなどのことをいいます。世界中に広まった新型コロナウイルスをはじめ、冬になると流行するインフルエンザなどの病原体から体を守るためには、自分の体の中の免疫力を高める必要があります。免疫細胞は、その７０％が腸に存在しているといわれているので、腸内環境を整えて免疫力アップに役立つ発酵食品や、食物せんいの豊富な豆・野菜・きのこなどを使った献立を取り入れました。

全体文書はこちら
⇒小学校献立作成委員会資料

１月２１日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ひじきごはん
たまねぎのおつゆ
まいたけのかき揚げ
きんときまめ
です。

学校図書館では、３学期より、先生たちおすすめの本を掲示しています。
先生たちが、読んでよかった本です。
一度、手に取って読んでみてはどうでしょう？
また、その先生に直接、聞いてみるのもいいでしょう。
本に対して、いっぱい興味をもってほしいなあと思っています。

１月２１日（金）今日が、朝のあいさつ運動の最終日です。
正門前と南門に集まって、あいさつ運動に参加してくれた児童らにお礼の意味を込めて、写真を撮りました。
ほとんどが、ボランティアだということで、とても嬉しいです。
みんな、どうもありがとう！！！

みんな、いい顔でポーズをとってくれました。

１月２０日は、暦の上では、一番寒いとされる大寒でした。
今日、１月２１日（金）も、朝から雪が舞う非常に寒い日でした。
子どもたちから、「観察池が凍っている。」を教えてくれました。
寒い日が続きますが、子どもたちは、元気で登校してくれています。

令和４年度新入生の就学届の受付を行っています。入学説明会のお知らせとお渡しする書類等がありますので、新入生の保護者の方は、本校職員室までお越しください。

こちらをご覧ください。
⇒入学説明会案内

＊新型コロナ感染症拡大防止のため、入学に関する一斉の説明会は行いません。当日、入学に関する説明動画のURLをお伝えします。ご家庭でパソコンやスマートフォンから動画を閲覧していただき、ご準備をよろしくお願いいたします。なお、インターネットの環境がないご家庭には、説明会当日に別室にてご覧いただけるように準備しておりますので、希望される方は当日お申し出ください。

１月２０日（木）今日は、ICTサポートの先生が来られる日。３年生の４クラスで、プログラミングソフト「micro:bit（マイクロビット）」を使って、プログラミングの学習です。
最初は、やじるしを上や斜めに動かしたり、自分で考えた花火を打ち上げたり、みんなそれぞれ、自由にアニメーションを作成して、動かしていました。
自分が考えた通りに動くことが楽しい。これがプログラミングの楽しさですね。
オンライン配信を受けている子も、一緒に画面を見ながら、やっているようでした。

１月２０日（木）２時間目、５年生のあるクラスでは、理科室で、決められた水の量で、どれだけ塩が溶けるのかを実験していました。
さじを一杯ずつ水に溶かして調べます。完全に溶けるようにかき混ぜ棒でかき混ぜながら、協力して、実験をしていました。どれだけの量が溶けるのか、実験はやってみないとわからない。オンライン配信を受けている画面の前でも子どもたちが、やってみせています。
家にいても、一緒に勉強しています。

１月２０日（木）枚方市教育委員会より「枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応」についてお知らせがありました。ご確認ください。

⇒新型コロナウイルス感染症の 陽性判明時の対応について(改訂）

今後、無症状の児童生徒に対する安全安心PCR検査は実施いたしません。府内在住者で無症状の方は、コロナの検査を無料で受けれますので、ご利用ください。

詳しくは枚方市のホームページをご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037491.html

１月２０日（木）１時間目、４年生のあるクラスでは、理科室で、「水の温まり方」について勉強していました。
使用するのは、温度が高くなると、青色からピンク色に変化する示温インクを試験管に入れて、熱します。
するとどうでしょう。水は、熱した底の部分からではなく、上の方から温まりました。
担任の先生が、こういう経験ないですか？と質問したところ、
「お風呂の追い焚きである。」と言った意見が出てきて、みんなは納得。

でも、最近、勝手にお風呂の中で混ざってしまうタイプもあるので、昔のように、上だけ熱くなるという経験も少なくなったかも・・

青色からピンク色になる変化で、子どもたちは、驚いていました。