6月3日（木）4年生のあるクラスは、体育館で、タグラグビーに使うタグを使って、しっぽとりを行っていました。
２チームに分かれて、よーい！はじめ！の合図で、子どもたちは、タグをとろうと走り回っていました。

トイレ清掃業務の委託が、6月より始まり、本校は、毎週月曜日と水曜日に入ってもらうことになり、さっそく今日から来てくださり、トイレや手洗い場をきれいにしてくださっています。ほかにも、校務員さん、施設管理人さん、ＰＴＡの役員さんも毎日、交代でやってくださっています。いつも、子どもたちには、感謝の気持ちをもってもらいたいと思います。

6月2日（水）2年生のあるクラスで、紙をハサミで切って、楽しんでいました。見てみると、くるくると紙に描かれた線を切っていくと、ながーい紙に大変身！おーーー！すごい！子どもたちは、とても喜んでいました。

6月2日（水）4年生のあるクラスで、音楽の時間、音楽室からヴィブラフォンのきれいな音色が聞こえてきました。
音楽室をのぞいてみると、1台のヴィブラフォンを2人で、子どもたちが、やさしく音を奏でていました。

枚方市では、みんなが「わかる・できる」を実感する授業にするために、hirakata授業スタンダードというのがあります。授業の中で、「つかむ・つなげる」→「じっくり考える」→「学び合う」→「ふり返る」を軸に、授業を組み立てています。

6月1日（火）6年生のあるクラスは、家庭科で、「学校にあるよごれを見つけてきれいにしよう」という単元で、子どもたちは、教室、廊下など、すみずみにある汚れを見つけて、それをタブレットで撮影していました。
ほこりやごみなどはほうきですぐにとってくれていました。
学校をきれいにしてくれて、ありがとう！とても感謝です。

6月1日（火）1年生のあるクラスが、タブレットをもって、学校の中庭を探索していました。国語と生活科で、見つけたものを発表するのです。
近づいていったら、「ほら、トカゲ見つけたよ！」と教えてくれました。
きっと、他にもいろんなものを見つけると思うから、どんどん発見してね！

6月1日（火）2,3時間目、歯科衛生士さんが来てくれて、3年生の各教室で、ブラッシング指導をしてくれました。
コロナ禍なので、教室では、歯ブラシは使わなかったのですが、自分の歯をタブレットで撮影しながら、歯みがきのことを勉強しました。
きちんとみがかないと、虫歯になるので、しっかりみがきましょうね！

5月31日（月）放課後、枚方公済病院の職員の方を講師にお招きして、AEDの使い方や胸骨圧迫などを教えていただきました。
本来なら、6月から水泳の授業が始まるので、例年、この時期に行うのですが、今年は、水泳授業も延期されています。
しかし、これからどんどん暑くなり、熱中症の心配も出てきています。心臓疾患で亡くなられる方が、毎年7万人おられ、学校でも100人の子どもたちが命を落としているのを聞いて、自分たちのおかれている立場をしっかり再認識し、全員で毎年、講習を行っています。

↓枚方市教育委員会ブログより


大阪府に緊急事態宣言が発出されているところですが、期間延長の決定を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。


(１) 授業について

・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行います。
なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察や課題のやりとりを行います。新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。


(２) 修学旅行等について

・令和３年６月２２日まで中止または延期

※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、令和３年６月２０日まで中止または延期


(３) 部活動について

・令和３年６月２０日まで原則休止

※ただし、公式大会への出場等、学校が必要があると判断する場合は、感染防止策を徹底したうえで、活動時間を短縮して実施します。

また、この間、活動ができていない文化部は、平日に限り活動時間を短縮して行います。

なお、いずれの場合においても、感染リスクの高い活動は実施しません。


(４) 授業参観、学級懇談会等について

・令和３年6月20日まで中止または延期

※ただし、個人懇談、三者懇談会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、人数や時間の制限や分散での実施など、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

※PTAに対して、大人数のPTA活動についても控えていただくよう要請します。

5月31日（月）6年生のあるクラスでは、勾玉（まがたま）を作っているところでした。
勾玉とは、古代の人が身に付けていた装身具です。
子どもたちは、石を削って、水で磨き上げてつくりました。

5月31日（月）理科室では、5年生でメダカを育てています。
今、メダカの卵を顕微鏡で見ることができますよ。

5月31日（月）今日から、給食調理場前の掲示が変わりました。
なんと、実物大で、魚介の名前わかるかな？
漢字が書いてあって、それをめくると答えが書いてあります。
小学生では、習わない漢字もあるけれど、写真から想像してみてね。

5月31日（月）3年生の理科。
休日は職員室に移動していた虫かごの中で、今日の朝、アゲハチョウが成虫になっていました。
これは、子どもたちに見せなきゃ！
そして、大空に羽ばたかせてあげましょう！

5月28日（金）体育館では、1年生のあるクラスが体育館で、マット運動をしていました。
きれいに前転できていましたよ！

5月28日（金）運動場では、1年生3クラスが、うんてい、のぼり棒、てつぼうに分かれて、体育をしていました。
できる子、上手！　できない子もがんばれ！がんばる気持ちが大事なんだよ〜

5月28日（金）1年生のあるクラスが、体育館前で、体育館シューズを棒たわしなどで、ゴシゴシ洗っている姿を見ることができました。
「ほら！見て！きれいになったよ！」と声をかけてくれました。
今日はいい天気なので、くつ洗いに最高の日です。
みんな、上手でしたよ。

5月28日（金）今日は、5年生が、大阪府独自の学力テスト、すくすくウォッチ（小学生すくすくテスト）を受けています。
教科は、国語、算数、理科、そして教科横断的な問題（わくわく問題）です。
5年生の皆さん、がんばってくださいね！

＊6年生は、26日（水）に、教科横断的な問題（わくわく問題）を終えています。

5月27日（木）5年生の教室では、家庭科で、玉結びに挑戦していました。
裁縫道具の中から糸を取り出して、さぁ、上手にできるかなぁ。
班になって、お隣同士で、教え合う場面も見られました。

5月27日（金）2年生の図工。教科書にある「にぎにぎねん土」みんな上手に、ぎゅっとにぎって、いろんな形を作っていました。