１０月２８日（木）グループで動物園の中のどうぶつを見学します。
どんな動物を見つけられたかな。

１０月２８日（木）京都市動物園に出かけている２年生は、まずは、クラスでまとまって、動物園の中を一通り回ってから、グループ行動になります。
今日は、一人ひとりタブレットを持っているので、記録をきちんとカメラで撮ることができます。
いい写真が撮れたかな。

１０月２８日（木）朝からとてもよい天気になりました。
今日は、２年生の校外学習。京都市動物園に出かけます。
朝、出発係さんが前に出て、進行してくれています。
２年生は、春の校外学習に行けなかったから、２年生になって初めての校外学習になりますね。動物園では、グループで活動するというので、学習のめあてにもあるように力を合わせて、全員が「楽しかった！」と言える１日になるといいですね。
出発する２年生の子どもたちは、とても笑顔でした。

１０月２９日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、９月と１０月に習った漢字のたしかめテストをやっていました。
小テストとはちがって、大きなテストです。覚えているかな。しっかり書いて、たしかめてくださいね。

６年生、少人数教室の壁に、９月に授業した「拡大図と縮小図」について、地図と縮尺を使って求める方法について、まとめていました。
地図帳を使って面積を求める方法から、グーグルマップ、グーグルアースなど、タブレットで調べて求める方法など、何通りもの方法がありました。
自分で調べて、生活に活かしたり、つなげたりできるといいですね。

１０月２９日（金）毎週、金曜日は、ＪＴＥ（Japanese Teacher of Englishの略で、日本人の英語の指導者）の先生が来られます。
２時間目、３年生のあるクラスでは、自分のイニシャルを集めるために、イニシャルのお店屋さんに行って、会話をする勉強をしていました。

校長先生は、イニシャルが、ＴとＫなので、ＴとＫのお店で会話をして、カードをいただきました。とても上手でしたよ。

３年生の教室では、ハロウィンに向けて、作品を作っていました。
タブレットで、いろいろと調べながら、かぼちゃやおばけなど、上手に作れていました。

１０月２９日（金）２時間目、５年生のあるクラスでは、エコバックの作製に取り掛かっているところでした。
さあ、これから作製です。
上手にできるかな。がんばってくださいね。

１０月２９日（金）６年生のあるクラスでは、理科室で、火山灰を顕微鏡で観察していました。そのまま観察しても、真っ黒い粒だけなのですが、顕微鏡をのぞくと、白やガラス片など、いろいろな粒がはっきりと見ることができます。
子どもたちにとっては、驚きの発見です。
顕微鏡で観察したことをしっかりとノートに記録していました。

１０月２９日（金）朝の学びの時間、図書委員さんが、お話キューピットさんのように、２７日（水）の１年生・３年生・５年生に引き続き、２年生、４年生、６年生にも読み聞かせに来てくれました。

キューピットジュニアさん、しっかり読んでくれていました。
本好きな子どもたちが、たくさん増えてくれると、うれしいです。

１回目の日記はこちら　⇒　キューピットジュニア　読み聞かせ

５年生の図工の作品。
おかしなどの袋の一部を描き足しているのですが、どこを描き足したのか、一目ではわからないくらい精巧にできていました。
一言で、上手い！に尽きます。
さすが５年生だと思いました。

４年生の図工作品です。
教室の後ろに飾ってありました。
体育館シューズを鉛筆で丁寧に描いていて、そこに体育館シューズに向けて、一言が添えられていました。
「いつもありがとう。」や「これからもよろしくお願いします。」など。
感謝の気持ちを忘れない心、読んでとてもあたたかくなりました。

１０月２８日（木）６時間目、６年生のあるクラスで、「ミラクルステージ」という教材を使って、図工の授業をしていました。

そう、１０月２６日の記事の続きです。
⇒　６年　図工　ミラクルステージ

かなり、出来上がってきました。
すばらしい作品になっています。

１０月２８日（木）６時間目、５年生のあるクラスでは、すり鉢とソフトボールを使って、籾摺りを行っていました。
すり鉢に籾米を入れて、ソフトボールでぐりぐりやります。
すると、すり鉢とソフトボールの摩擦で籾殻が剥がれ玄米になります。
米作りって、本当に手間がかかるものですね。

１０月２８日（木）午後からは、４年生の歯科検診です。
４年生も、保健室で静かに待って、自分の番が来たら、お口を開けて、歯医者さんに歯を見せてくれていました。
虫歯がなかったらいいね。

１０月２８日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
バーガーパン
ちげんさいのソテー
ミートビーンズ
さつまいものクリームスープ
です。

バーガーパンにミートビーンズをはさんで食べてね。

１０月２８日（木）２時間目、５年生のあるクラスでは、めあてとして「あたら棚機能を取り入れた自動車は、どのように開発されているのか調べよう」で、、自動車の未来について
子どもたちが考えていました。
ハイブリッド車から、電気自動車だったり、水素自動車だったり、よく知っていて、びっくりしました。
環境にも優しくて、自動運転など誰にでも優しい車の未来について、たくさん意見が出ていました。

１０月２８日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、習字の学習の片付けを行っていました。
硯（すずり）を要らなくなった半紙で上手にふき取り、筆を水で洗って、干しておきます。
３年生から始めた習字も、片付けまで上手にできていますね。

１０月２８日（木）１時間目、４年生のあるクラスで、体育館では、跳び箱運動、運動場では、高跳び運動の学習をしていました。
先生が見本となり、次々に練習を開始。
上手に跳べるかな。
がんばってくださいね。

１０月２８日（木）今日は、１年生と４年生の歯科検診。
午前中は、１年生です。
歯科の先生の言う通りに、お口を開けて、歯を診てもらいます。
待っている子も、とても静かにできています。