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最新更新日:2024/08/23 |
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駅伝大会の代替⇒記録会実施!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ウォーミングアップ後、2人組になって、記録を計測しました。 この記録によって、代表者を決定。 明後日の金曜日に、校内で、駅伝競走の距離を走り切ります。 (⇒菅原東小学校の記録として、委員会に報告。) 今日、走った子どもたちには、後日、校長先生から、記録賞を発行します。 みんな、よく最後まで走り抜きました。 すばらしかったです。 みんなに拍手! 2年 わたしの成長日記![]() ![]() ![]() ![]() 赤ちゃんの時の写真から、だんだん大きくなっていく写真を貼って、その下には、お家の人から聞いたことが書かれてありました。 今日は、色を塗ったりして、きれいに仕上げていました。 校長先生も少し見せてもらって、小さい時の写真や文章を読んで、とても胸が熱くなりました。みんな、かわいかった!(今でもかわいいけど!) 3年 図工 もちもちの木![]() ![]() ![]() ![]() モチモチの木の曲がりくねった大きな枝を切るのは大変な作業だけど、みんな丁寧に切っていました。 2年 算数 3mメジャーをつかって![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3mとなると、一人ではできません、。二人組になって、端と端を合わせて、上手に測れるかな。協力してがんばっていました。 大根 でっかいぞ!![]() ![]() かす汁に入る枚方産の大根です。 1本だけですが、これだけ大きい大根は、珍しいですね。 大きいし、長いし、重いし・・ ぜひ、子どもたちに見せたくて、今日のメニューの横に掲示しました。 給食当番の子どもたちは、見るたびにその大きさに驚いていました。 写真の隅に、校長先生のスマホと比べてみました。 今日の給食は・・![]() ![]() ![]() ![]() ぎゅうにゅう パーカーパン スープ煮 鳥だんごの甘酢あん キャベツのソテー です。 6年 図工 校舎の中から描きたい風景を撮影する。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年間、生活してきた菅原東小学校。自分の好きな場所、新たに発見した場所、いろいろ探して、タブレットで撮影して、風景を決めます。 さあ、どれにしようかな。 5年 外国語 道案内![]() ![]() ![]() ![]() グループに分かれて、自分の行きたい場所を尋ねます。尋ねられた子は、「Go straight」た「Turn right」た「Turn left」と言ったフレーズを使い、案内します。 教室を実際に町に見立てて、目的地にたどり着けるでしょうか。 4年 道徳 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() 教育委員会からプランナーの先生がお二人来られて、授業を参観いただきました。 テーマは、「友情、信頼」 転校していった仲良しの子から絵葉書をもらったが、料金不足だった。 自分なら、その子に伝えるか、伝えないか。 子どもたちは、真剣に考え、意見を出していました。 梅の花が咲きました。![]() ![]() まだまだ朝晩は、寒いですが、だんだんと春が近づいているのですね。 今日の給食は・・![]() ![]() ![]() ![]() ぎゅうにゅう ごはん きざみうどん 揚げレンコンのごまだれ のりのつくだ煮 です。 5年 理科 ものの溶け方![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生が、蒸発皿にミョウバン、食塩を溶かした水溶液を少量入れて、カセットコンロで熱します。 先生の注意は2つ。一つは、椅子を中にいれて立って見る。二つ目は、のぞきこまない。 子どもたちは、2つの注意を守って、上から蒸発皿の様子を見ます。 水分を半分くらい蒸発したところで、火を消すと、何やら白いものが・・ 水を蒸発させると、溶けているものを取り出すことができるのですね。 5年 習字 「新しい風」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長い半紙に書くのは、とても難しいですが、一字一字を丁寧に、しっかり書けていました。 4年 算数 少人数二分割で![]() ![]() ![]() ![]() この単元より、4年生は、クラスを2分割して、担任の先生が教える教室と少人数の先生が教える教室とに分かれて、授業をします。 4年生の単元で、取りこぼしすることなく、みんながしっかり学んでほしいので、少人数だと、質問もしやすいし、たくさん発言できるので、がんばって勉強してくださいね。 2年 プログラミング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミングロボットTrue Trueとは、パソコンやタブレットがなくても、カードの指示を読み込ませて、プログラミングできるロボットです。 上手くロボットに指示をして、指示通り動くかな。動いているロボットを見て、楽しく学習していました。 3年 体育 タグラグビー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タグラグビーとは、タックルの代わりに、腰に付いているタグを取って、タグを取られたら、ボールをパスしないといけないというルールです。 子どもたちは、攻撃側と守備側に分かれて練、実践さながらの練習をして、楽しんでいました。 本日のおたより
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