１０月１日（金）
今日の給食は、
ごはん
ぎゅうにゅう
キャベツのこんぶあえ
けんちん汁
ぎゅうどん
です。

４年の国語「学校についてしょうかいすることを考えよう。」では、話合いをする目的や進め方を確認しながら、司会者、提案者、参加者などの役割がどのようなものであるかを理解し、その役割に沿って、学級などの大勢で話合いをします。

子どもたちは、司会者や書記などに分かれて、活発に話し合い活動をしていました。

大阪府環境農林水産部循環型社会推進室資源循環課より、循環型社会の形成に必要な府民や事業者の３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）の取組を促進するため、10 月１日から11 月30日までの間、「おおさか３Ｒキャンペーン」を実施しています。

リデュース（ごみをへらす）
リユース（繰り返しつかう）
リサイクル（再生してつかう）

みなさんもごみをへらして、いかすために、ごみの減量につとめましょう。

１０月１日（金）１時間目、６年生が最後の運動会練習とあって、運動会当日は、教室で観覧することになる１〜３年生で、見れるクラスが、運動場で直接、６年生の表現運動であるソーラン節を見せてもらいました。

たくさんの観客の中、６年生は、堂々と力強くソーラン節を披露してくれました。
きっと、観覧した子どもたちも、さすが６年生！かっこいい！と感動したことでしょう。

さぁ、あとは、運動会当日です。４年生、５年生とお家の方にしっかりと練習した成果を見てもらいましょう。
がんばってくださいね。

１０月１日（金）朝、１年生の教室に入って見ると、昨日までで終了したインターンシップの学生さんからのメッセージが黒板に描かれてありました。
しかも６クラスとも、それぞれちがうキャラクターで、「ありがとう」の文字。
１年生は、感激です。
しかも、お手紙も添えてありました。

７日間という短い期間でしたが、学生さんも、１年生らと触れ合えて、とても楽しかったと書いてくれていました。

＊紙面の都合上、６クラス全部は載せられませんでしたが、どのクラスも素敵なメッセージのプレゼントでした。

教育委員会より「１０月１日以降の教育活動について」のお知らせがありましたので、お伝えします。
緊急事態宣言の解除を受け、本市においても、９月２９日の枚方市新型コロナウイルス対策本部会議での決定を経て、学校における教育活動について以下のとおりの対応とします。

１．教育活動
（１）授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。ただし、感染リ　　スクの高い活動は実施しない。
・ハイブリッド型授業は終了する。ただし、感染の状況により不安を感じて登校できない児童・生徒については、当該児童・生徒及び保護者と相談の上、オンライン等を活用して十分な学習支援を行う。
・臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施する。

（２）修学旅行等、泊や府県間の移動を伴う行事について　　
・宿泊を伴う学校行事等については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とする。ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合は、延期または行先変更とする。　
　　　
（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）について
・感染防止策を徹底しながら実施とする。
・来場者（保護者等）の観覧等については、マスク着用、人数制限、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とする。
・感染リスクの高い活動は実施しない。　　

（４）部活動について
・感染症対策を徹底しながら実施とする。ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
・合宿や府県間の移動を伴う練習試合（合同練習を含む）は実施しない。
・部活動前後での生徒どうしによる飲食を控えるとともに、更衣時に身体的距離を確保するよう指導する。
・発熱や風邪症状がある場合は部活動への参加を見合わせるよう改めて指導を徹底する。
　
（５）授業参観、学級懇談会等について
・個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着用、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とする。
・授業参観については、基本的な感染症対策に加え、分散して行ったり、オンラインを活用する等、実施方法を工夫する。

（６）新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について
・陽性者が確認された場合、必要に応じて陽性者の所属する学級等を閉鎖するとともに、保健所の疫学調査に協力する。
・学級等の再開については、学校での感染拡大にかかる保健所の見解を確認したうえで判断する。なお、新型コロナウイルス感染症拡大の状況により、変更の可能性があります。

９月３０日（木）本日、学年だよりを配布しました。
なお、学校だより１０月号は、明日配布いたします。
どうぞよろしくお願いします。

1年生　⇒10月号　2年生　⇒10月号

3年生　⇒10月号　4年生　⇒10月号

5年生　⇒10月号　6年生　⇒10月号

９月３０日（木）放課後、今日行われた教育実習生さんの授業の研究協議会を行いました。
今日の研究授業を通して、どんどん授業を上達していってほしいと思います。
がんばってくださいね！

令和３年９月３０日　教育委員会よりお知らせがありましたのでお伝えします。
⇒「学校施設開放事業の再開について」

「子どものためのLINEによる無料相談会」について、大阪弁護士会より、相談会のお知らせがありました。


⇒大阪弁護士会主催「子どものためのLINEによる無料相談会」

保護者の皆さまには、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、新型コロナウイルス感染症不安により登校ができない場合は、学校にご相談をお願いします。
⇒「新型コロナウイルス感染症不安により登校できない 児童 への本校の取組について」

教育委員会よりお知らせがありましたのでお伝えします。
⇒10月1日以降の「子どもたちの学びを止めない」ための取組について

教育委員会より第６学年児童対象「市立中学校の通学区域制度の弾力的運用 について」お知らせがありました。本日、第６学年児童に配布しています。変更を希望する場合は、必ず１０月の相談期間に輝きプラザ「きらら」５階　セミナー室を訪問してください。

⇒お知らせ

⇒説明

９月３０日（木）今日の給食は、
アップルパン
ぎゅうにゅう
ささみとにんじんの甘酢和え
あげごぼうのごまだれ
レタススープ
です。

９月３０日（木）２年生では、４時間目、すべてのクラスで、どうとくの授業をしていました。
２年生は、どうとくの授業は、単元ごとに先生が入れ替わります。
５クラスあるので、５つの単元を先生一つずつ授業をすることで、それが５回行えるので、授業準備する時間が、１/５になり、業務改善にもなります。
子どもたちは、担任の先生ではなくても、しっかり授業を受けていました。

９月３０日（木）３年生のあるクラスでは、音楽の授業をしていました。
音楽の先生から、長さのちがったおんぷが描いてあるプリントをもらい、思い思いにリズムを作って、別のプリントに貼っていました。
貼る前に、一度、自分で、手拍子してみましょう！
四分音符　八分音符など、自分で思い思いのリズムを作っていました。

９月３０日（木）５年生のあるクラスでは、お菓子袋を切って、画用紙に貼っているところでした。
構図を決めて、おかし袋の一部分を切ったり、残したりして、欠けたところを本物そっくりに描いていきます。
この構図を決めるのが大変ですね。
これから完成が楽しみです。
また、見せてくださいね。

９月３０日（木）４時間目、４年生のあるクラスでは、図工の「おめん」ができあがっていました。一人ひとりの個性が光って、どれも素敵な作品に仕上がりました。
できた人から、先生が後ろの壁に飾ってくださっていました。

９月２１日から来てくださっているインターンシップの学生さん２人。
今日で、その研修期間も終わりです。
主に１年生の教室に入って、お手伝いをしてくれました。
他の学年の人たちには、いつも朝、靴箱の前で、あいさつをしてくれていましたね。

今日は、最後の日なので、１年生の教室に回って、マジックを披露してくれました。
箱の中から見えるわっかがすごくて、何もない箱からなんで！？と興味津々！！

最後にお別れのあいさつと、子どもたちからは、お礼の言葉を言ってくれていました。
本当にありがとうございます。
明日からの学校生活も、がんばってくださいね！

９月３０日（木）３時間目、教育実習生さんの研究授業が６年生の教室で行われました。
教科は、算数。単元は、角柱の体積」です。
たくさんの先生たちに見てもらいながら、緊張もあったと思いますが、子どもたちの前でしっかりと授業をしてくれていました。
子どもたちも、どうやったら求められるかをグループで話し合ったりして、いろいろな意見が出てきました。