海遊館を出ると、お弁当の時間です。
この時期、雨や暑さも心配でしたが、少し晴れてきた感じで、外で食べてもあまり暑くは感じませんでした。
広い場所でお弁当を食べ、サンタマリア号に乗船です。
その頃には、だんだん暑くなってきましたが、外の風も館内も気持ちよく過ごせました。

さぁ、海遊館の中をめぐります。
子どもたちは、事前に、魚のことについて調べており、それぞれで「海遊館クイズ」の冊子を作っていました。
たとえば、イルカは、どこで呼吸しているでしょう？とか、ミズクラゲの寿命は？など回りながら、答えを見つけていきます。
熱心にメモをとる子もいて、しっかり学習しているなぁと感心しました。
さすが、3年生！すばらしい！！

7月15日（木）3年生の校外学習。朝から雨と激しい雷も鳴ったらしく、どうなるかと思われた朝の様子でしたが、バスに乗り込む時には、雨もやみ始め、海遊館に着いた時には、曇り空。
ＪＲ線で通われている先生たちも現地で合流し、海遊館の中をぐるりとグループで回りました。
時期的にも、他に遠足に来ているところは、あまり少なく、けっこうゆっくり回ることができました。3年生たち、なんて幸運なんでしょ！

現在、枚方市にある教育文化センターロビー内に、菅原東小学校の作品が３０点ほど展示されています。
期間は、７月２４日（土）まで
（平日は午後９時・土曜日は午後５時閉館・日祝日は休館）
市民の皆様にも公開されております。

＊掲載されている児童の保護者様には、確認済み。

場所は、こちらから
↓　↓　↓
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

7月14日（水）14時30分。雨雲レーダーは、南の方に下がると予想。
雷の音も、先ほどより近づいてこないので、集団下校をすることにしました。
引率の先生がしっかり付き添って、班長さん先頭に出発です。
気を付けて、また明日！
安全に下校を見届けています。

7月14日（水）2時10分下校・・のはずが、何やら雷の音が・・
雨雲レーダーを見ると、八尾市など枚方市の南の方が大雨と出ていました。
雷の音が近づいてきたら大変です。
少し様子を見るために、しばらく教室で待機しました。
その時間で、留守家庭児童会に行く児童らは、いったん、体育館に集合します。
Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄの４つの教室に分かれて、並んでくれていました。

7月14日（水）風水害の避難訓練の場合、一人で帰宅するのは危ないので、地区児童会の教室に集まって、集団下校して下校します。
1年生、2年生は、班長さん、副班長さんが迎えに行きます。
とっても、やさしく連れて行ってあげてくれています。
ありがとう。

7月14日（水）5時間目　風水害による避難訓練を実施。
まず、学校に待機する児童が体育館に先生に付き添われて集合します。
本当に避難する場合は、体育館で。お家の人が迎えに来るまで待機です。
しっかり覚えておきましょうね。

7月14日（水）今日の給食は・・

食パン
ぎゅうにゅう
枝豆
切り干し大根のサラダ（和風ドレッシング）
スープ煮

また、4年生の児童から、調理場で働く調理員さんたちに嬉しいお手紙が届きました。
（本人の了解を得て、掲載します。　内容のみ）
こんなお手紙が届くなんて、とても素敵な学校ですとお褒めの言葉をいただきました。

7月14日（水）朝の学びの時間、今日は、図書委員会さんが、クラスに読み聞かせをする日です。
いつも保護者の方が、「お話キューピット」として読み聞かせをしていただいているので、子どもたちがする読み聞かせは、「キューピットジュニア」という名で活動します。
今日の担当は、２・４・６年生
（前に、１・３・５年生は終わりました。）

来てくれた教室の子どもたちは、集中して、お話を聞いてくれていました。
図書委員会さん、よくがんばったね！どうもありがとう！

（写真は、２年生の教室から撮りました。）

東門から降りてくる階段の近くに桜の木があるのですが、枝が階段まで伸びて、折れたら危険。なので、児童が通らないようにして、伸びている枝を切り落としました。
これで安心！

7月13日（火）6時間目、5年生全クラスが運動場に集合して、キャンプファイヤーの練習です。
当日、すばやく行動しなければなりません。
今日は、その初日。
先生に注意しながらも、全員で一つのものを作り上げるため、しっかり体を動かしていました。

7月12日（月）６時間目、外国語の研究授業がんばったことを伝えに4年生のクラスを訪ねました。
その時、ちょうど、菅原東小のブログをクラスで見ているところで、「わぁ！載ってる！」って校長先生に伝えてくれました。
なので、がんばったご褒美ね！って写真をパチリ！
みんな笑顔でポーズしてくれました。

もちろん、モザイクかけるよと伝えました。

7月13日（火）5時間目　6年生のあるクラスでは、浮世絵の模写に挑戦していました。
正確に下描きし、見本の絵に合う色を作りながら、訂正に仕上げていました。
さすが6年生！みなさん上手です！

7月13日（火）今日の児童集会を終えて、代表委員の子たちが、お昼休みに校舎内に「ＯＮＥ　ＴＥＡＭ」と書いたポスターを貼りに回っていました。
校長室の前の掲示板にも貼ってもらいました。
全校児童のみんなに覚えてもらえるといいなあと思いました。

きゅうしょくだより　7月号発行しました。
↓　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="15208">7月号</swa:ContentLink>

7月13日（火）今日の給食は・・

ごはん
ぎゅうにゅう
チンゲンサイのいためもの
やきざかな（さけ）
かきたまじる

7月13日（火）児童集会の中で、校長先生のお話がありました。
ここにも載せておきますので、お家の人と一緒に見て、思い出してくださいね。

みなさん　おはようございます。
今日は、児童会役員の皆さんと一緒に、児童集会です。
児童会役員の皆さん、準備から今日の進行、ありがとうございます。
また、これから発表する委員長の皆さん、よろしくお願いします。

さて、今日は、学校教育目標「明るく　正しく　助け合う」の中の「正しく」つまり「かしこい子」についてお話します。

「かしこい子」になるためには、どうしたらかしこくなるのか、校長先生が教えてあげますね。
それは・・先生のお話を聞くことです。
「えーーーー！そんなのわかってる。」って言う人は、ちゃんとはわかっていないと思います。
「聞く」というのは、耳だけで聞いていませんか？
決して耳だけではありません。
少なくても、「目」「口」「頭」そして「手」と「心」があります。
「目」で聞くには、話している人の方をしっかり見ます。
「口」で聞くには、話している人がいたら、口を閉じます。
「頭」で聞くには、話している内容をしっかり頭で考えます。
「手」で聞くには、手はお膝。手に何かを持っていたら、そっちに気が入って、話が入ってきません。
そうしたら、自然に話している内容は、「心」に届くのです。

でも、それだけでも、実は１００点ではありません。３０点くらいです。
残りの７０点は、どうするかというと、聞いた内容を、自分の言葉でいいから、他の人に話してみるのです。
例えば、友だちが授業中に答えたことを聞いていますね。
じゃあ、同じことをすぐに言えますか？　言えたら、ちゃんと聞いて、わかったってことです。
これから、ぜひ、学校で先生が話したこと、友だちが話したこと、聞いているなら、お家に帰って、お家の人に同じことを言えるかどうか確かめてください。
同じことが言えたら、ちゃんとわかっている証拠です。
それを繰り返したら、みんな、どんどんかしこくなっていきますよ。

まずは、先生がお話しているとき、耳だけじゃなく、目、口、頭、手そして心で聞きましょう。
校長先生が、教室を回っていると、たくさんの人たちができていると思います。また、見に行きますね。

これで、校長先生のお話を終わります。

7月13日（火）今日の朝は、今年度初めての児童集会。
最初なので、事前に録画し、編集した動画をクラスで流しました。
児童会役員の子どもたちが進行します。
今年度の児童会目標は、「ＯＮＥ　ＴＥＡＭ」に決まりました。
今日現在で、９２８名の児童がいます。９２８名のＯＮＥ　ＴＥＡＭ！
一つにまとまったら、何でもできそうですね。
仲間を大切にして、助け合ってほしいと思います。

また、各委員会の委員長さんの紹介もありました。
1年間、よろしくお願いします。

7月13日（火）朝、学校で、こんなにたくさんのせみのぬけがらが見つかりました。
梅雨も明けて、もうすぐ本格的な夏が来るかもしれませんね。