２月２８日（月）６時間目は、今年度、最後の委員会活動でした。
図書委員さんは、図書室の整理。体育委員さんは、体育倉庫の整理を行ってくれていました。また、４年生の環境委員さんは、校内の清掃をしてくれました。
他の委員会の皆さんも、しっかり仕事をしてくれていました。
委員会活動は、これで最後、６年生とは、今日で最後になりますね。
６年生の皆さん、委員会活動を支えてくれて、ありがとう。
委員会活動は、学校への奉仕活動でもあります。学校のためにできることをしっかりやってくれました。
４，５年生の皆さんへ、今度は、皆さんが、この菅原東小学校を支えてくださいね。
よろしくお願いします。

２月２８日（月）５時間目、４年生のあるクラスでは、国語のテストを行っていました。全員が前を向いて、ＣＤデッキから流れる声を聞いていました。そう、国語の聞き取りテストです。子どもたちは、メモを取りながら、テストを受けていました。
しっかり聞いて、問題に取り組んでくださいね。

２月２８日（月）本日は、こころの教室がある日です。いつものように、こころの教室の先生が、昼休み、体育館で、子どもたちを遊ばせてくれます。
今日は、４年生のクラスの一部。先生のまわりにたくさん集まって、組み紐をして遊びました。
あと、残すところ、３月は７日（月）と１４日（月）の二日間です。
ぜひ、ご活用ください。

＊前もって予約をしていただけるとありがたいです。学校までご連絡ください。

明日から３月。
給食調理場の掲示が変わりました。
「あなたの食生活をチェック」
自分の食生活をチェックしながら、点数をつけてみましょう。
そして、ダメだった場合は、食生活を見直してみましょう。

２月２８日（月）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
とうふチゲ
チャーハンの具
もやしのナムル
です。

２月２８日（月）２時間目と３時間目の間の中休み。家庭科室で、「枚方市小学生駅伝競走大会代替記録会」の記録証授与式を行いました。
菅原東小学校チームとして６名と、１５００ｍのタイムトライアルに挑戦した２６名（チームの６名を含む）に校長先生から、記録証を一人ひとり手渡しをしました。
駅伝大会は中止にはなりましたが、挑戦したことはとても素晴らしいと伝えました。

５年生は、また来年、挑戦してほしいし、６年生も、中学校に行けば、いろいろな場面で挑戦は続けてほしいと思いました。

＊本日、欠席した児童には、後日、担任の先生よりお渡しします。

２月２８日（月）２時間目、体育館では、５年生が全クラス集合して、「６年生を送る会」の練習を行っていました。５年生は、本来ならば、６年生と一緒に卒業式に参加して、在校生代表として呼びかけをするのですが、コロナのために、３年連続、それができません。
なので、今年も、昨年度と同様に「６年生を送る会」の中で、動画で参加します。
練習では、先生が前に立って指導しているのではなく、子どもたちの代表が前に立って進めていました。子どもたちが、主体的に行動していることが、５年生としてさすがだなと思いました。６年生を送る会、期待しています。

２月２８日（月）朝の学びの時間、６年生の全クラスで、お話キューピットさんによる読み聞かせがありました。
子どもたちは、どのクラスも、いつものように静かに聞いていました。

６年生としては、今日が、お話キューピットさんによる読み聞かせは最後でした。
今まで、本当にありがとうございました。

本市では、すべての障害のある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。子どもたちの中には、学校生活を過ごす中で、「痰の吸引」・「経管栄養」・「導尿」などの「医療的ケア」が必要な子どももいます。このケアには、看護師免許（准看護師免許）を持つ看護師が必要となります。
　もし、保護者の方やお知り合いの方で、看護師免許または准看護師免許をお持ちの方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。フルタイムでなくても結構です。
　詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室（直通電話０５０−７１０５−８０４８）までお問合せください。

２月２５日（金）６時間目、４〜６年生は、今年度最後のクラブ活動でした。
特に６年生にとっては、小学校最後のクラブ活動。
最上級生として、４，５年生たちをまとめ、いろんなことを教えてくれました。
６年生の皆さん、とてもありがとう。

２月２５日（金）５時間目、６年生の２クラスが体育館に集合して、合同の音楽を行いました。扉を開けて換気をしながら、子どもたちは、広く間隔をとって、並びました。
当日は、４クラスで行うので、まずは、体育館で２クラスずつ練習です。
これから、卒業式に向けての練習が増えてきます。気持ちも卒業に向けて引き締まってきますね。

２月２５日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
コッペパン
いんげん豆のクリームスープ
ウインナーのトマト煮
コーンソテー
です。

５年生の少人数教室は、５年生の教室が４クラス並んであって、廊下をはさんで、英語ルームの隣にあります。
留守家庭児童会室と共同になっているので、教室では、上ぐつを脱いで、授業を受けます。
今日は、少人数教室の壁に貼ってあった掲示物を紹介します。
５年生で習う算数の公式です。しっかり覚えておきましょうね。

２月２５日（金）２時間目、毎週金曜日は、JTE（英語教育指導助手）の先生が来られて、3年生の担任の先生と外国語活動をしてくださっています。

今日は、　Who are　you ？(あなたは誰ですか？）

画面に隠れている人はいったい誰だろう？
何か丸いものが見えるね。
子どもたちは、たのしく答えていました。

２月２５日（金）朝、１年生の児童らが、チューリップの水やりに来ていました。
見てみると、前よりも芽が伸びてきています。
天気予報によると、これからどんどん暖かくなっていくようです。
チューリップの生長が楽しみです。

２月２４日（木）５，６時間目、４年生のあるクラスでは、一版多色版画で色づけをしてきた作品を完成させていました。
黒い画用紙にきれいな色が刷り込まれます。とてもきれい！
世界に一匹だけの自分のオリジナルのちょうちょが完成しました。
どれも素敵です。その作品に合う題名を考えました。

２月２４日（木）５，６時間目、２年生のあるクラスでは、図工の時間に「窓を開けて」という工作に取り組んでいました。初めてのカッターナイフを使って、今まで直線や曲線、三角形や四角形を切り取る練習をしてきました。今回、扉や窓を上手に開けて、中に絵を描いていきます。子どもたちの想像力は、本当にすごいです。

２月２４日（木）そうじ時間、集団下足場で、６年生が、これだけの砂を集めたと見せてくれました。見ると、ちりとりいっぱいに細かな砂が入っていました。
これは、気のせいかわかりませんが、６年生の動きが、とにかくいいです。もしかしたら、卒業に向けて、意識が変わったのかもしれないかなとそんな風に思いました。
６年生の素敵な姿を１〜５年生に見せてあげてほしいと思います。

２月２４日（木）そうじ時間が終わった後のすきま時間、１年生のあるクラスで、五色百人一首の２０首（黄色札）を行っているところでした。
そのクラスでは、最初、少しずつ始めて、だんだんと札がとれるようになってきたとのこと。
１年生には難しそうに思いますが、子どもたちが、楽しんで札をとっている様子を見ていて、とにかくやってみるのがいいのかもしれませんね。
がんばれ！

２月２４日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
ぶたじる
さばの塩焼き
あずきもち
です。