２月７日（月）２時間目、１年生のあるクラスでは、図工の教科書にもある「おはなしからうまれたよ」の作品に取り組んでいました。
知っているおはなしから、思い浮かべたものをたのしくあらわします。担任の先生は、描く前に、じっくり、ぎっしり描きましょうと言われたので、校長先生は、２時間目の終わりの時間にもう一度、そのクラスを訪ねました。
すると、子どもたちは、画用紙いっぱいにおはなしの絵を描いていました。
すごい！すごい！
次に色をつけていくと思うのですが、とても楽しみです。

２月７日（月）２時間目、４年生のあるクラスでは、理科室で、水を熱し続けるとどうなるのかの実験をおこなっていました。
水を熱し始めて、時間と温度を測ります。あだいたい１２分程度になると、温度が１００度になり、それ以上熱しても、１００度以上にはなりません。
逆に、沸騰して、泡立ちはじめ、どんどん蒸発していきます。
子どもたちは、わかったことをたくさんのイートに書き留め、発表していました。

２月７日（月）１時間目と２時間目、４年生のあるクラスでは、習字の時間。「大地」という字を描いていました。
「大」の字は、左は、途中までまっすぐで、途中、曲線で左へはらいます。右はらいは、まっすぐ最後い、しっかりおさえて、力をぬきます。
簡単な字ですが、左はらいと右はらい、難しいですね。
その区別をしながら、しっかり書いていました。

２月７日（月）今日の朝の学びの時間は、お話キューピットさんによる読み聞かせです。
６年生は、卒業式まで３０日を切りました。
お話キューピットさんによる読み聞かせも、今月末の２８日（月）で終了となります。
どのクラスもとても静かに聞いていました。

２月４日（金）本日、各クラスのおたよりポストに以下の文書を配布しました。
ご確認ください。

⇒【教育委員会から保護者】新たな流行に備えた新型コロナウイルス感染症のへの予防について　令和４年２月3日版（お願い）

⇒枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の 感染判明時の対応について（令和 4 年 2 月３日一部修正）

⇒ICTを効果的に活用した 学習状況 についての保護者アンケートの実施について お願い
（こちらは、おたよりポストの文書のURL、あるいは、ミルメールのURLからご回答ください。よろしくお願いします。）

２月４日（金）放課後、本校運動場において、駅伝記録会を行いました。
２日前にメンバーを選出し、選出メンバーの他に、選出に漏れた子や一緒に走ろうと集まってくれた子、そして、先生チームで、よーいドン！
タスキをつないで、最後まで走り切りました。
参加してくれたみなさん、よくがんばりました！
みんなに拍手！！！

２月４日（金）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
八宝菜
シュウマイ
にんじんシリシリ
です。

２月４日（金）事務の先生方と業務アシスタントさんとで、入学説明会の袋詰めを行いました。今年の入学予定者は、１６０名。（令和４年２月４日現在）準備も大変です。校長も手伝いました。
入学説明会は、来週２月８日（火）です。
コロナで、説明会は、動画配信で行いますが、提出していただく書類がありますので、どうぞよろしくお願いします。

２月４日（金）２時間目、４年生のあるクラスでは、４年生の先生が、ご自身で、堺の包丁とダイコン１本を持って来られて、包丁の切れ味を子どもたちに体験してもらっていました。
今、社会で、大阪府のことを勉強して、その中に、「堺市の包丁」の話があります。
堺市は、日本における刃物の三大産地のひとつ。特に伝統を受け継いだ「堺刃物」は、プロの料理人からも高く評価され続けています。
校長先生も体験させてもらいました。ダイコンを薄く切ろうとがんばったのですが、難しかったです。そのクラスの優勝は、誰だったでしょうか？

（答え）３番目の写真の先生です。

２月４日（金）北京冬季五輪が、今日の午後８時（日本時間同９時）から、開会式が行われます。３日は、先行して実施された競技があり、校長室前の掲示板にさっそく、今日の新聞記事を掲示しました。
東京オリンピックと同様、スポーツを通して、新聞に興味をもってほしいなあ。

２月３日（木）本日のおたよりポストは以下の通りです。

⇒枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について（令和4年1月31日改正）の一部修正

⇒出勤できない教職員の増加に伴う当面のハイブリッド型授業の実施について

⇒【文部科学省】青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット

⇒【枚方市】食育カーニバル

２月３日（木）今日の給食は、
ぎゅうにゅう
ごはん
いりだいず
かすじる
年越しのいわし
はくさいのポン酢風味
です。

今日は、節分メニューです。

２月３日（木）４時間目、３時間目に「音がつたわるとき」の授業を受けていたクラスで、次の時間、同じく理科で、糸電話を作って、子どもたち同士で、音のつたわり方を勉強していました。
糸電話の糸をしっかり張って、紙コップから声が漏れないように話すと、糸をつたって、向こうの紙コップに伝わります。
出来上がった糸電話を友だち同士で、確かめ合っていました。また、中には、集団でもできるかなと、真ん中で糸をつないで、おおぜいでも試していました。その好奇心、大事です。

今週の土曜日は、てらこや友遊活動は、中止です。
お間違えのないようにしてください。

２月３日（木）６年生のあるクラスの後ろの掲示板に、子どもたちが作成した「歴史新聞」が、掲示されていました。見ると、歴史の中でも、幕末から明治にかけての激動の時代でした。幕末の志士たちを書いている子やペリー来航、明治時代になった新政府など、興味をもったところを新聞に表していました。

２月３日（木）３年生のあるクラスでは、理科を勉強していました。今日のめあては、「音がつたわるとき」。
鉄棒や教室の黒板などをそっと叩いて音を出し、離れたところで耳をつけると、音が聞こえるのを、学校の階段の手すりで実際に体験しました。
理科の先生が、離れたところから、手すりをたたきます。子どもたちは、順番に、離れたところの手すりに耳を当てて、確かめます。
「あっ、聞こえる！」子どもたちは新しい発見をした顔で驚いていました。

２月３日（木）２時間目と３時間目の間の休み時間、家庭科室で、明日行われる駅伝記録会のメンバーの発表がありました。
監督の先生から名前を呼ばれると、みんなから自然と拍手が・・
今日、選ばれた児童は、明日の放課後、実際に駅伝大会と同じ距離を走って、たすきをつないでいきます。
選ばれなかった児童も、チームを組んで、一緒に走りましょう！
先生たちも、チームを作って走る予定です。
みんなで、がんばりましょう！！！

２月３日（木）今日の朝の学びの時間は、４年生の全教室で、お話キューピットさんによる読み聞かせがありました。
どのクラスも静かに聞いていました。

「無症状」の方の対応基準の変更や、濃厚接触者の待機期間（同居家族が感染者となった場合）の考え方を反映した「枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について（令和4年1月31日改正）」の修正版が、昨日枚方市教育委員会より届きましたのでお知らせします。

⇒枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について（令和4年1月31日改正）の一部修正

２月２日（水）５時間目が終わって、放課後、駅伝大会の代替となる記録会を校内で実施しました。参加してくれた３０名以上の子どもたち。
ウォーミングアップ後、２人組になって、記録を計測しました。
この記録によって、代表者を決定。
明後日の金曜日に、校内で、駅伝競走の距離を走り切ります。
（⇒菅原東小学校の記録として、委員会に報告。）

今日、走った子どもたちには、後日、校長先生から、記録賞を発行します。
みんな、よく最後まで走り抜きました。
すばらしかったです。
みんなに拍手！