最新更新日:2024/11/27
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」

【5日水曜 秋の香りうどん定食】

今日は、1、2時間目で運動会の全体練習がありました。
運動量はさほどでもありませんが、全体で初めてやることが多く、
子どもたちは疲れたかもしれません。

そのがんばりに、ご褒美を神様がくれたのだと思います。
今日の給食、サイコーです。
まいたけのかき揚げ、ごぼうごはん、アツアツうどんです。
給食配膳室に、ごぼうごはんの香りがぷうんとして、
幸せな気分になりますね。
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【失礼しました訂正します セスジスズメの幼虫でした】

先日UPしたブログで勘違いしてアゲハと書いてしまいましたが、
思い切り間違っていました。
今日、虫に詳しい保護者の方からご指摘がありました。
謹んで訂正いたします。ああ恥ずかし〜。

セスジスズメは、もちろん鳥ではなく、
スズメガ(蛾)の仲間です。
写真のように、幼虫のおしりにピインと尻尾
のようなものがついているのが特徴です。
成虫の写真を見ましたが、、、あまり夜出会いたくない感じの虫さんです。
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【4日火曜 3年生の外国語活動 単語をつくって交流せよ】4

一人の児童に、
あ〜これは000っていう単語だね、よくできたね〜
というと、、、
「あっセンセイ、もう言っちゃダメだよ〜!プンッ!」
とお叱りを受けました。
どうも、単語を作りあって、それをどう読むかを交流していたようです。。。
どうも、ずみまぜんでじだ。。。泣
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【4日火曜 3年生の外国語活動 単語をつくって交流せよ】3

ただ、いつもの交流と比べて、少し違う感じが、、、
黙々と作業している児童もいます。
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【4日火曜 3年生の外国語活動 単語をつくって交流せよ】2

交流のペアやグループ(班)で話し合って試行錯誤しているようです。
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【4日火曜 3年生の外国語活動 単語をつくって交流せよ】

外国語(英語)活動。
アルファベットのカードを並べ替えて、単語をつくっているようです。
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【4日火曜 2年生の国語 思考ツール】2

それをまとめたら、今度はともだちと意見交流タイム。
活発ですし、この間の児童の動きがとてもなめらかです。
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【4日火曜 2年生の国語 思考ツール】1

iPadで思考ツールを使いながら、考えをまとめます。
考えながら作業する姿は、大人顔負けですね。
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【4日火曜 6年生 広島に行く準備が行われています】2

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現地ではリコーダーのリードで合唱するわけですが、
野外ですのでリコーダーの果たす役割は大きくなります。
リコーダーの担当児童は毎日昼休み20分休みに練習に来るそうです。
練習の成果を高めるために、
合唱担当の児童にも一緒にやろうと呼びかけがありました。
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【4日火曜 6年生 広島に行く準備が行われています】

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6年生の修学旅行。メインイベントのひとつは、
平和公園での平和を祈念するセレモニー。
全校児童から預かった千羽鶴を捧げ、合唱を行います。

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【4日火曜 みんなでやろう、応援しよう、ラジオ体操】

お昼休み、聞き慣れた音楽と何やら楽しそうな声が聞こえてきました。
のぞくと、体操係の児童がラジオ体操の練習中。
そこに下級生が応援に入っていました。
体操係の児童は一つひとつの動きを丁寧におさらい。
応援の児童はといえば、、、
とにかく楽しそうに場を盛り上げます。
最後の深呼吸が終わった時には、拍手喝采でした。
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】18

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とここまで、激走に次ぐ激走。
6年生の対抗リレーの模様をお伝えしてきました。
これでも、まだまだご紹介できていないシーンがあります。
本番までにさらに努力してみます。

※先週から教育実習の大学生が6年生のクラスに入りました。
本校の卒業生です。大歓迎します!
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】17

ここで勝負だ!
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】16

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さしてきたか〜〜?
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】15

二位以下をぐんぐん引き離す。
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】14

跳ぶように走る!
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】13

太陽を背に、激走につぐ激走。
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】12

次のレース。カメラを切り替えます。
深い前傾姿勢からスタートし、すぐの第一コーナー。
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】11

さあアンカー勝負。本番と見まごうほどのデットヒート。
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【4日火曜 6年生 頭脳と走力とチームワーク】10

 
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