次々、元気よく西門を出ます。
いきなりケガしないようにね〜

さあ、出発です！

出発式です。
先生から、今日のめあての確認。
集団行動のルールやマナー、公共の場所にふさわしい態度を学ぶ。
自分の役目に責任を持って行動する。

8時20分、児童が体育館下に集合しました。
まずは、バディの確認です。これは今日何度も行われます。

ごんぼ汁は、枚方の郷土料理です。給食だよりによると、
船で淀川を行き来する三十石船の客に酒や食事を提供する
「くらわんか舟」で売られており、
「酒食らわんか〜、ごんぼ汁食らわんか〜」と
大きな声で売るのが名物だったそうです。

↓↓↓月曜からわかめごはんの「登場」いつもより盛りが大きくなってしまいました。。。

黙々と掃除に取り組む児童の姿。

朝からすがすがしい気持ちとは、まさにこのことです。

きっっっっっっちりやってくれていますね。

先週の運動会前日、7日金曜はお昼の掃除がありません。
連休をはさんで初登校の水曜日はまたしても掃除が無いので、
オビタイムの時間を朝掃除としました。

　

6年生の平和学習。今度は国語との連動です。

　

明治期の富国強兵、殖産興業のところです。
官営八幡製鐵所が作られた元手は？
富岡製糸場は週休2日制だった？
こういうことが教科書から読み取られ、話し合いの対象になりました。

同じ木曜日の5時間目。5年生のこのクラスは、外国語科。
自分が言いたいことを、パーツを組み立てることで表現します。
保護者の世代から比べると、小5の英語は結構レベルが高く、
それが中学のハイレベル化（例；従来高校の分野だった仮定法が降りてきた）につながっています。

お察しの通り、この時期に太平洋戦争あたりの歴史を学ぶのは、
修学旅行の平和学習と連動しているからです。
ぜひ、お家でもこの話題を出してもらえたらと思います。
8月15日の終戦の日には、玉音放送についてブログに書きました。
そのリンクもご紹介します。
終戦の日 玉音放送書き起こし

まず大事なのは、教科書には何と書いてあるか。
きちんと読んで、そこをベースに考察を深めます。
ひと区切りついて、発表です。

前の時間では、日清、日露戦争期の工業生産力の推移についても考察しました。
女性が工業生産に参加するようになり、日露戦争後は重工業が発展しました。

では元に戻って、開戦前の日米の工業生産能力の比較です。
教科書には、航空機のグラフが出ています。
このグラフから、何を読み取るのか、考察→話し合いが始まりました。