今日の給食の献立は、スープ煮・鶏団子のケチャップ和え・キャベツのカレーソテー・コッペパン・牛乳です。給食のスープ煮の美味しさの秘密は、削り節でしっかり出汁をとっていることです。それから大きな釜で肉や野菜をじっくりと煮込みます。温かいものを食べて、風邪をひきにくい元気な体をつくりましょう。今日も美味しかったです。

4年生は、メッセージカードを作っています。絵を描き、色塗り、ハサミで切り、色々と工夫されたカードです。子どもたち一人ひとりのユニークなアイデアや技巧があり、とても素晴らしいカードが出来上がりつつあります。

２年生は、来週の参観日に保護者の皆さんに披露するための学年全体の練習を体育館で行なっています。しっかりとした声で、みんなで揃えながら、懸命に練習しています。本番の日が楽しみです。

今日の給食の献立は、あんかけうどん・筑前煮・ひじきふりかけ・ご飯・牛乳です。今日のふりかけは、菅原小の調理場で、ひじき、胡麻、粉にした鰹節を醤油、みりん、砂糖で味付けされた手作りのふりかけで、しっとりとしていて、とても美味しかったですが、子どもたちはどうでしたか？

運動場で行われている活動の様子です。
元気に声を出して、楽しそうに動き回っています。
今日のクラブ活動は３学期最後の活動となりました。
■球技
■陸上

体育館や中庭で行われています。
楽しそうに、そして懸命に取り組んでいます。
■バスケットボール
■バドミントン
■パターゴルフ

どのクラブの子どもたちも、担当の先生と一緒に楽しく、懸命に取り組んでいます。
■イラスト
■お琴
■モルック

６限目に行われているクラブ活動の様子です。
■ものづくり
■音楽
■将棋・オセロ

６年生の算数の授業の様子です。
最後のまとめとして、既習事項の「割合と百分率」の学習に取り組んでいます。基本的な問題から応用問題まで色々な問題に取り組んでいます。先生と子どもたちの会話より、初めて習った５年生の時より繰り返し学習し、苦手意識も克服し、しっかりと取り組んでいます。

４年生の音楽の授業の様子です。
めあて：みんなの歌声の響きを大切に歌おう。
「リズム、旋律、フレーズ、音色、呼びかけとこたえ」を大切にして、合唱練習しています。子どもたちは。先生の指示や指導をしっかり聴き、曲『10歳をむかえる日に』を丁寧に声を出し、しっかり練習しています。子どもたちの歌声にのせられた『10歳をむかえる日に』の歌詞が心に沁みます。

今日の給食の献立は、ジュリエンヌスープ・じゃがいものカリカリ揚げ・ツナと人参のサラダ・アップルパン・牛乳です。ジュリエンヌは、フランス語で「千切り（細く切る）」という意味です。今日のスープは、食材を千切りにしたジュリエンヌスープです。とても美味しくいただきました。

５年生の社会の授業の様子です。
『自然災害からくらしを守るために』また『大地震からくらしを守るために』をテーマで子どもたちが授業を行なっています。みんなに質問したり、説明したりなど、工夫しながら進めています。楽しい雰囲気の中にも、しっかり考える時間があり、とても興味深く感じました。

１年生の体育の授業の様子です。
めあて：ボールとなかよし大さくせん
頑張ること：・ボールを手でとめる　・ボールを足でとめる　・ボールをころがす　
子どもたちは、準備体操や縄跳びを置いて、前後、左右に跳んだり、片手で縄跳びを回して跳んだりなど、懸命に色々な跳び方に取り組んでいます。先生の指示に合わせて、手で頭、肩、お腹、背中、膝、足などを触ったり、同じ動きをボールを持って行なったり、懸命に色々な動きに取り組んでいます。最後に、２人で向き合い、ボールを転がし、ボールを受けるを繰り返し練習し、どんどんボールの扱いに慣れ、楽しそうに取り組んでいます。

２年生の音楽の授業の様子です。
単元『うたごえとがっきの音をあわせてえんそうしましょう。』
子どもたちは、先生の指示をしっかり聴いて、鍵盤ハーモニカーを使って「こぐまの二月」を熱心に演奏練習をしています。しっかりとしたきれいないい音が教室内に響いています。

２年生の生活科の授業の様子です。今日は、参観日の時に発表する頭に被る小道具を作成しています。子どもたちは、上手に絵を描き、色を塗り、ハサミで丁寧に切り抜いて被り物を作っています。

今日の給食の献立は、粕汁・年越しのイワシ・白菜の昆布和え・炒り大豆・ご飯・牛乳です。今日は、豆をまいて福を寄せ、鬼を退治する「節分」です。昔は、節分が大晦日だったので、節分のイワシは、「年越しのイワシ」と言われるようになったそうです。今日も美味しくいただきました。５、６年生は、お腹を空かして帰ってきたので、いつも以上に美味しくいただいたことでしょう。

たくさんのの保護者の方も来ていただき、子どもたちへ声援を送っています。また、走り終えた子どもたちも最後の子どもがゴールするまで応援しています。その声援を受け、子どもたちは、最後まで精一杯頑張っていました。５年生、６年生の皆さん、本当によく頑張りました。保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、身に付けた子どもたち一人ひとりの力を精一杯出し、懸命に走っています。

子どもたちは、今日まで登校後すぐの時間や休み時間、そして体育の授業時間等に懸命に走り、体力の向上に努めていました。

芝生の丘と芝生広場の周囲を２周する約3000メートルの距離を走っています。