２年生の道徳の授業の様子です。
単元：「あいさつ」っていいな
挨拶について、子どもたちが懸命に考えています。挨拶をすると「みんな笑顔になる。」「嬉しくなる。」「自分に返ってくる。」、また「大切な言葉もある。」など、挨拶をする良さや大切さをしっかりと考え、発表しています。子どもたちは、改めて「挨拶」について考え、自分の日頃の挨拶についての行動や気持ちと向き合っています。

最後には、見学している下級生や上級生から、素敵な感想をもらい、終了となりました。演技した子どもたちが、緊張しながらも懸命に頑張り、見学・応援した子どもたちも、とても楽しめた充実した時間でした。

跳び箱の上の演技は身体のバネを使った素晴らしい演技「頭はね跳び」等も見られ、見学しているみんなを楽しませてくれています。
6番目のグループ

チームワークを感じるとてもユニークな演技も見られます。
5番目のグループ

見学・応援している下級生や上級生から温かい拍手をもらいながら、精一杯頑張っています。
4番目のグループ

跳び箱を色々な跳び方で越え、マットの上でもチームでしっかりと演技しています。
3番目のグループ

音楽に合わせて、グループで息を揃えて演技しています。
2番目のグループ

どのグループも今日まで、体育の時間に練習してきた演技を下級生や上級生の応援を受けながら、一人ひとりが生き生きと演技しています。
1番目のグループ

５年生の『シンクロマッ跳び箱』の発表会の様子です。
司会者の子どもたちの挨拶でスタートです。

今日の給食の献立は、冬野菜のスープ・ホキトじゃがいものケチャップ和え・ミニみかんゼリー・食パン・牛乳です。今日も美味しくいただきました。今日の冬野菜のスープには、人参、大根と白菜の３つの冬野菜が入っていました。冬野菜には、体を温める働きがあります。皆さん、温まりましたか？

５年生の国語の授業の様子です。
単元：「大造じいさんとがん」　めあて：主題を考えよう。
物語全体のテーマについて、一番伝えたいことを子どもたち一人ひとりが、物語内容の全体の情景や登場人物の心情をしっかりと読み取り、考えています。その後、先生と活発にやりとりしながら、子どもたちが考えた色々な意見を発表し、またタブレットを使って共有しています。

掃除の時間の様子です。1号棟の保健室前廊下や保健室、及び体育館東側の掃除を頑張って取り組んでいる子どもたちの様子です。

タブレットを使って、２学期に行われた学級の授業や行事などの色々な活動の写真や動画を見て、自分自身が撮影されたものを選び、個人の記録として編集しています。その時の様子が分かるように文字を入れたりなど、工夫して編集しています。

今日の給食の献立は、ちゃんこ・ごぼうのきんぴら・納豆・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。納豆には、お腹の調子を良くしてくれる食物繊維や血をサラサラにしてくれるビタミンKが含まれています。

３年生の外国語活動の授業の様子です。
めあて：ほしいものを表す言い方を知ろう。
好きな色の形の紙をもらい、クリスマスカードを作ります。
A : What do you want?
B : A ( 色red 形heart ), please.
A : OK. Here you are.
B : Thank you.
色：yellow black pink purple white green red blue
形：triangle heart diamond square circle cross star rectangle
色や形の英単語及び英語によるやりとりを練習しています。

１年生の道徳の授業の様子です。
単元「みつけてみよう」で自分たちが住む枚方市の素敵なところはどんなところだろうと考えています。住まいの周辺や校区、そして枚方市全体に目を向け考えています。
公園、パン屋さんやケーキ屋さんなどのお店、そして遊園地などをあげ、素敵と感じるところを答えています。自分の住む地域の素敵なところを改めて確認しあって、我が町を愛する気持ちが伝わって来ます。

今日の給食の献立は、米粉のクリームスープ・赤魚のバーベキューソース・ほうれん草のソテー・コッペパン・牛乳です。今日も美味しくいただきました。11月と12月は枚方で収穫されたほうれん草を給食で使われています。美味しい旬のほうれん草です。
栄養士の先生や調理員さんたちから「今日の給食の食べ残しがかなり少なくて、映画『いただきます』を視聴した子どもたちが意識して頑張って食べたんだなぁと思います。とても嬉しいです。こんなとても素直な子どもたちのためにと思うと、給食の調理しがいがあります。」ととても喜んで言われてました。とても嬉しい、素晴らしい話です。

２号棟の靴置き場や、すぐそばの中庭で掃除を頑張ってくれています。
毎日、ご苦労様です！！

１号棟と２号棟の間の中庭、渡り廊下、トイレの掃除を頑張っている子どもたちの様子です。
毎日、ご苦労様です！！

５年生の国語の授業の様子です。単元：『大造じいさんとがん』
めあて：「作品の心」を考えて、終わりの感想をまとめよう。
作品の心：読み手に伝えたいメッセージについて、グループで相談しています。
　・嫌いな存在でもいつかは何かのきっかけで仲良くなれる。
　・仲間を大切にする心
　・助け合いや優しさが大事
などと登場人物の心情や情景などをしっかりと読み取り、とても熱心に考え、発表しています。