６年生の国語の授業の様子です。
単元：『プロフェッショナルたち』
本単元には、「海獣医師」「板金職人」「パティシエ」の３人のプロの職人たちの生き様や生き方に対する思いなどが綴られています。子どもたちは、それらを受け止め、どの人の生き方に共感するか、気に入るかなどから、３グループに分かれ、まとめたり、意見交換したりしています。その後、考えた内容を一人のクラスメートに紹介する時間を設け、各グループ共に、子どもたち一人ひとりがしっかりと自分の意見や思いを語っています。さすが６年生。とても感心です。

３年生の算数の授業の様子です。
２桁の数の掛け算をの筆算を学習しています。掛け算の筆算の計算や書き方のルールに沿って、九九を生かしながら計算しています。子どもたちは、先生の説明をしっかり聴き、また練習問題にも取り組んでいます。

１年生の算数の授業の様子です。
今日は、「かずとしき」を学習しています。
(1)30と4をあわせたかずは（　　）です。　(2)34あ4をとったかずは（　　）です。
(3)60に3をたしたかずは（　　）です。　(4)63から3をひいたかずは（　　）です。
など、言葉で表された数を式で表す学習をしています。
子どもたちは、しっかり考え、計算し、積極的に答えています。

今日の給食の献立は、冬野菜のチキンカレー・コーンソテー・福神漬け・玄米ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。今日のカレーには、鶏肉、玉ねぎ、じゃがいも、大根、蓮根、人参、土生姜、そしてニンニクとたっぷりの具が入っていて、とても美味しかったです。子どもたちも、きっと美味しく食べることができたと思います。

２年生の授業の様子です。
小さな楽しい音楽劇（オペレッタ）の練習をしています。子どもたちは、熱心に練習し、一人ひとりのセリフを抑揚をつけて語ることに照れも徐々に取れ、少しずつ上手になってきているようです。たくさんの子どもたちが、先生やクラスメートから褒められていいます。これからますます楽しみです。

５年生の体育の授業の様子です。
持久走を行っています。今週、行われる「山田池マラソン大会」に備えた持久走でもあります。子どもたちは、今の自分のペースを保ちながら、懸命に走っています。

本日、枚方市学校支援社会人等指導者活用事業として、５年生と６年生でストーリーテリングを行なっています。最初は、絵本を見ながらの読み聞かせを行い、その後は、本を持たず、子どもたちの目を見ながら、物語を語っています。子どもたちは、姿勢良く、その物語に集中して、イメージを膨らませながら聴いています。
途中、お話しする人が、絵本なしでお話しする前に「次は電気を消して話をします。」と子どもたちに伝えると、窓側の子どもたちが、自主的にさっと動き、カーテンを閉めてくれたことに感心しました。
６年生の様子です。

今日の給食の献立は、豚汁・大根の煮物・ししゃも・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。豚汁は、具材がいっぱい入っていて、味噌味の出汁もコクがあり、温かく、とても美味しかったです。

調理員さんたちが、子どもたちの給食後に、食器洗いや清掃、片付けをしている様子です。
その様子を栄養士さんが撮影し、その動画を今日の給食時間に各教室のテレビに映し、子どもたちに見てもらいました。以前には、調理している様子の動画を流し、今日は片付けの様子です。子どもたちが、できる限り、給食を残さず、しっかり食べるようにという調理員さんたちからの思いを込めたビデオレターです。今までも、調理員さんたちに、「いつも給食を作ってくれてありがとうございます。」と言ってくれる子どもたちがいましたが、今日も同じように、また別の子どもたちが感謝の思いを伝えに来てくれて、とても嬉しく思いました。という報告も受けました。とても感心です。

たくさんの子どもたちが登校後すぐの時間、20分休み、そして昼休みに運動場を走っています。「今日は10周走ったよ。」「全部で60周走ったよ。」「あと10周で100周。」などと、たくさんの子どもたちが報告に来てくれます。皆さん、少しずつ、元気に、そして楽しく頑張りましょう！！
今日の昼休みの様子です。

今日の昼休みの様子です。

体育委員会の活動として、今年も『日本一周 GO TO SUGAVEL（スガベル）！』に取り組んでいます。日本一周をめざし、先週、1月13日からスタートしました。子どもたちは、寒さに負けず、元気いっぱい運動場のトラック（1周140m・外周1周180m）を走っています。子どもたち一人ひとりが走った合計の距離で、大阪をスタートし、日本一周（反時計回り）をめざしています。
今日の昼休みの様子です。

１年生の算数の授業の様子です。
「10のまとまり」を理解しながら、足し算を学習しています。
「10のまとまりが3つと　1が6つで、いくつになりますか。」などの問題を考えています。また
式で表すと、どうなるかも学習しています。
子どもたちは、先生の説明をしっかり聴き、懸命に考え、積極的に答えています。

４年生の理科の授業の様子です。
１年間を通して、校内で育てている糸瓜や瓢箪を始め、他の植物もタブレットで撮影し、観察、記録をおこなっています。季節や気温の変化とを関連づけて観察しています。

今日の給食の献立は、お好み揚げ・もやしの炒め物・ワカメスープ・コッペパン・牛乳です。今日も美味しくいただきました。桜海老、竹輪、キャベツ、青ネギ、紅生姜、米粉などの材料で作られたお好み焼き風の揚げものもとても美味しかったですです。

枚方市教育委員会の教育長を始め、２名の教育委員会の方が、本校にお越しいただきました。各学級の子どもたちの授業の様子を見ていただき、「子どもたちは、落ち着いて学習に取り組んでいますね。」など、励みとなる感想もいただきました。

６年生の社会の授業の様子です。単元：「日本とつながりの深い国々」
班形態で、日本とつながりの深い国について調べています。各班で日本とつながりのある国を決め、産業、衣食住、文化や習慣などの調べる内容を相談し、担当を決め、熱心に取り組んでいます。出来上がれば、次は学級のみんなの前で発表する予定です。発表内容だけでなく、発表方法等も工夫し考える必要があるので完成が楽しみです。

５年生の外国語（英語）の授業の様子です。
Where is （my cup）? It’s （under the desk）.
（　　）内の英語を入れ替えて、それぞれの質問に対する返答として「 in on under by 」を用いた英語を学習しています。
次に、道をたずねたり、答えたりする表現として、動画を見ながら、英語を聴き取り
Where is （the station）? などの質問に対する返答えとして「go straight turn right turn left」などの表現を学んでいます。

今日の給食の献立は、鶏すき・蓮根の胡麻酢和え・りんご・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。調理員さんたちが、子どもたちにも食べやすいようにと、一工夫された今日の蓮根の胡麻酢和えは、どうだっでしょうか？

４年生は、今日の枚方市教育研究会の研究授業において、音楽の授業を受けています。今日の研究授業には、本校の先生だけでなく、枚方市立小学校の多くの先生が来校し、授業参観及び研究協議を行い、研修を深めています。
めあて：速度の変化から音楽の様子を感じ取ろう。
子どもたちは、曲『山の魔王の宮殿にて』を旋律、速度や強弱などの曲想や変化などを感じ取りながらしっかりと鑑賞しています。その後、感じたことや気づいたことを色々と発表し、その感じたことや気づいたことを旋律にのせて、身体で表現しています。子どもたちは、後半になるほど、どんどん生き生きと活動しています。