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最新更新日:2024/08/02 |
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11月1日(火) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、八宝菜・春雨の中華炒め・黒糖ビーンズ・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。ところで、八宝菜の「八」はどんな意味でしょうか?八種類の野菜が入っているという意味ではなく、実は、たくさんの種類の具が入っていることを意味しているそうです。
![]() ![]() 11月1日(火) 授業の様子(4年生 外国語活動)
4年生の外国語活動の授業の様子です。 単元:What do you want ?
めあて:野菜と果物の単語を聞き取ったり、覚えていったりしよう。 子どもたちは、NET(Native English Teacher)、英語指導員及び担任の先生と一緒に英語の活動を行っています。今日の授業は、野菜や果物を扱う外国の市場の映像を見たり、野菜や果物の英語の言い方を覚えたり、ゲームをしたりなど、英語のやりとりをしながら、熱心に練習しています。 野菜:green pepper. mushroom corn onion cabbage 果物:melon strawberry peach pineapple banana など ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月1日(火) 授業の様子(5年生 道徳科)
5年生の道徳の授業の様子です。
教材『心のレシーブ』:友だちと互いに助け合って友情を深め、女子や男子という性差を超えて有効な人間関係を築いていこうとする心情を育てることをねらいとした教材です。教材の内容について、先生の質問に対して、子どもたちは、しっかり考え、色々な意見が出ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、玉ねぎのお汁・鰹の胡麻からめ・切り干し大根・ご飯・牛乳です。今日も美味しくいただきました。今日の給食の鰹は、下味をつけて、油で揚げてからタレがからめられている料理です。とても美味しかったです。お汁には、調理人さんこだわりのハートマークのラッキー人参も入っていました。
給食室前には、給食委員の子どもたちや栄養士の先生が、子どもたちが楽しめるように、ハロウィンの飾りを付けてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子(6年生 算数科)
6年生の算数の授業の様子です。今日は、既習の「比例」について確認しながら、「反比例」を学習しています。子どもたちは、先生の説明をしっかり聴き、質問にも、積極的に答え、学習を進めています。また、問題が早くできた子どもは、別の子どもに丁寧に教えながら、さらに理解を深めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子(1・2年生 「どんぐり拾い」)その5
たくさん集めた後は、その場所から少し移動し、遊具などがある小さな公園で少し遊び、学校へ戻ってきました。子どもたちは、最後まで楽しそうに、元気に過ごしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子様子(1・2年生 「どんぐり拾い」)その4
子どもたちは、どんぐりだけでなく、集めたものを使って製作する物を思い浮かべ、考えながら、木の枝なども集めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子様子(1・2年生 「どんぐり拾い」)そのその3
子どもたちは、「帽子の付いたどんぐりもある。」「割れたどんぐりいっぱいある。」「帽子が2つくっ付いてる。」「色の濃いどんぐり。」など、色々などんぐりの話をしながら、たくさん集めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子(1・2年生 「どんぐり拾い」)その2
到着後、皆んなでどんぐり拾いをしています。色々な大きさのどんぐりがあり、皆んな懸命に集めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日(月) 授業の様子(1・2年生 「どんぐり拾い」)その1
今日は、1、2年生合同で王仁公園でどんぐり拾いを行ないます。学校から、王仁公園まで歩いて移動しています。どんぐりいっぱいの王仁公園に到着です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、さつまいもクリームスープ・ミートビーンズ・青梗菜のソテー・コッペパン・牛乳です。今日のスープは、旬のさつまいもの甘みを味わえた美味しいスープでした。
![]() ![]() 10月28日(金) 授業の様子(1年生 プログラミング学習)
1年生のプログラミング学習の様子です。
今日は、タブレットを使って、webサイト「Viscuit」にアクセスし、プログラミングに取り組んでいます。メガネの形をした仕組みを使ってプログラミングしています。子どもたちは、ICT担当の先生の指示に従い、三角形の図や魚、カニ、そしてイカの絵などを上下、左右に移動するよう、入力し、プログラミングを進めています。使い方を理解すると工夫して色々な動きを試み、楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 授業の様子(2年生 生活科)
また遊ぶ約束事や協力、分担することなどの役割についても学び、みんなと楽しみながら取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 授業の様子(2年生 生活科)その2
各グループで創作した手作りおもちゃのブースを交代で担当し、2年生3学級で交流しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 授業の様子(2年生 生活科)その1
2年生の生活科として「おもちゃパーティー」を行なっています。
身近にある物を使って遊ぶ道具を工夫して作り、その活動を通して、その面白さや不思議さに気付いたりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 児童朝会の様子 その2
続けて、代表委員、図書委員及び6年生代表それぞれの子どもたちが、連絡・報告しています。どの代表の子どもたちも、大きな声で、しっかりと説明しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日(金) 児童朝会の様子 その1
今日は、朝一番に児童朝会を行なっています。
5年生の代表委員の子どもたちが、司会・進行を行い、給食委員及び保健委員それぞれの子どもたちが連絡・報告を行っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方市からのお知らせ『市テーマソング「この街が好き」1000人で大合唱イベント』10月27日(木) 授業の様子(6年生 体育科)
6年生の体育の授業の様子です。
首(頭)はね跳びに取り組んでいます。5年生の時に取り組んだ伸膝台上前転の発展した跳び箱運動です。子どもたちの習得状況に応じた場の設定をし、子どもたちが自分自身の習得状況を考慮に入れて、めあてを持って取り組んでいます。周囲の子どもの動きを確認したり、アドバイスし合ったりしながら意欲的に取り組み、今日の1時間の中でも上達し、とても感心しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日(木) 授業参観(枚方市教育委員会)その2
4・5・6年生の授業の様子です。
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枚方市立菅原小学校
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