3年生は映像発表ですが、映像を見せる教室の装飾はずいぶん前から準備を進めてきました。

2年生は総合的ない学習で取り組んでいるジュニアエキスポの発表をしますが、教室の飾りや新聞の掲示などラストスパートです。

いよいよ明日は二中祭文化の部本番です。今日は午後どのクラスも最後の準備に大忙しです。教科やクラブの展示もあります。本番が楽しみです。1年生は世界の遊びを発表。教室の飾り付けや、最後の確認をしているようです。

＜メニュー＞鰆の照り焼き・小松菜とツナの炒め物・冬瓜の煮物・さつまいものすまし汁・ご飯・牛乳

秋の味覚が給食に入ってくるようになりました。今日はさつまいものすまし汁。さつまいもの甘さは汁物にしてもおいしくいただけます。今日は和食献立で、冬瓜の煮物や鰆の照り焼き、小松菜の炒め物とともに一汁三菜の献立です。

２年生の廊下の装飾です。

二中祭文化の部まであと２日。世界の遊びを展示する１年生は、教室装飾など準備を進めています。

＜メニュー＞タットリタン・えびしゅうまい・わかめスープ・ご飯・牛乳
＜アレルギー対応食として＞えびしゅうまいの代わりに肉団子の甘酢あん

タットリタンのことを書こうと思っていたら、昨年２回もタットリタンの説明をしてたので、今回は省略。鶏肉の入った韓国風の肉じゃがという感じです。トックというおもちも入っています。今日はわかめスープも加わって、韓国風献立になっています。今日のタットリタンは「タン」（汁）といってもそんなに汁気は多くなく、まさに肉じゃがという仕上がりでした。少し甘目の味付けでおいしくいただきました。

3年生は映像作品の発表ですが、そのポスターも素晴らしいものができていました。

今週末は、二中祭文化の部。どのクラスも着々と準備を進めています。教室装飾なども様々な工夫を凝らしています。当日が楽しみになるものばかりです。

＜メニュー＞きびなごのかりん揚げ・こんにゃくの甘辛煮・チンゲン菜とコーンの炒め物・磯煮・ご飯・牛乳

きびなごについては、前にもここで紹介しましたが、今日はかりん揚げということで揚げて甘辛いたれでからめています。きびなごそのものの味わいとたれの甘辛さで、ご飯のおかずとしておいしくいただけます。磯煮は給食の定番メニュー。練り物やじゃがいもなどが入っていて、関東煮と似ていますが、ひじきが入っているところが磯煮。ひじきが苦手な人でも磯煮なら食べられるのではないかと思います。

２年生は英語の時間に、「学校にスマホを持ってきてもいいかどうか」について自分の意見を英語で考えています。もって来たい人は多かったですが、持ってきたらどうなるかも考えている人が多かったです。

３年生の社会科、公民の授業では、学校のルールについて自分たちで考え、改めたいところについて発表しています。しっかり考え、根拠を示しながらの発表、さすがです。今後校則を見直すきっかけにもなると思います。

＜メニュー＞ミートビーンズ・チンゲン菜のソテー・ごぼうサラダ（ノンエッグマヨネーズ）・りんご（缶）・パーカーパン・ジョア（マスカット）
＜アレルギー対応食として＞パーカーパンの代わりにご飯

今日のパン、パーカーパンはバーガーパンと間違えそうですが、パーカーパン。アメリカのボストンにある「オムニパーカーハウス」というホテルで考案されたパンなのだそうです。切れ目が入っていて、それに沿って開くと中に具を入れて食べることができます。今日はミートビーンズを挟んで食べるとおいしかったです。

図書館には読書の秋にふさわしく、さまざまな本をピックアップして紹介しています。

3年生の英語では、英語で電車の乗り換えなどの道案内を学習していました。ペアになって、会話をしています。

＜メニュー＞さんまの梅煮・卯の花の炒り煮・クーブイリチ・ちゃんこ・ご飯・牛乳

クーブイリチは沖縄の料理で、昆布の炒め物です。今日のクーブイリチは昆布がちょっと少なめで他の具が多く感じられますが、昆布のうまみが出ておいしい炒め物です。今日はほかに卯の花が出ていますが、卯の花はおからの別名。おからも家で炊くことが少なくなりましたが、ご飯のおかずとして昔から食べられてきました。豆腐を作った後の搾りかすを無駄にしない昔の人の知恵です。SDGｓの考えにも通じますよね。

６時間目は二中祭に向けての準備。
３年生は、学年全員で体育館で各クラスの映像の中間発表会をしています。
２年生は、クラスでの発表をしています。
１年生は、グランドで学年練習。学年種目の練習の後、全員リレーです。

２年生の社会は歴史、江戸時代の街道などを班で分担して調べ、学習しています。
数学は、方程式の復習ゲームをしているようです。

音楽の授業では、コロナ感染対策のため、リコーダーを吹くときや歌を歌うときに様々な工夫をしてきました。大阪がイエローステージになったため、室内でのリコーダーの演奏も少しずつ行っています。ガードを立てながら演奏します。
社会科の授業は地理の授業です。グラフを見ながら、経済成長について考えています。

＜メニュー＞ココナッツカレー（米粉）・オムレツ・なすのベーコン炒め・カラフルソテー・ご飯・牛乳
＜アレルギー対応食として＞オムレツの代わりにポークウインナー

今日のカレーは、タイカレー風のココナッツカレー。米粉でとろみをつけています。ココナッツがカレーに甘味とコクをつけていて、ピリッとしたからさの中にもコクの感じられるカレーでした。なすのベーコン炒めはなすが苦手な人にも食べられそうな味。ベーコンの脂分となすがいい具合に引き立てあっています。