３年生の総合では、「ワールドシフト」として、世界の課題を調べ、その課題解決のために自分にできることを考える、取り組みをしています。
今日はSDGｓの視点から、今ある課題について調べています。

３年生が信州の修学旅行で体験した田植え。その後の田んぼの様子が、南信州観光公社から送られてきました。田植えをしたときには、小さな細い苗だった稲が、今ではしっかり田んぼに根を張って育っている様子がわかります。農家の方々のお世話によって、これから暑い夏を経て、実りを秋を迎えるのですね。台風などにあわずに無事に育ってほしいです。飯田市今田平の皆さん、観光公社の皆さん、ありがとうございます。

２年生の総合では、SDGｓを考える取り組みとして、ジュニアエキスポに取り組みます。どんな内容かはこれから少しずつ紹介していきます。
今日はどんな内容でとりくむか、各自、各班で考えています。

７月も半ばになり、来週はもう終業式です。各教科ではそろそろ夏休みの宿題が配られています。１年生の数学でも宿題のワークが配られました。残った時間で、みんな少しでもやっておこうと頑張っています。

２年の美術では、自分のネームプレートを彫る木彫をしています。美術室の中はしんとして、みんな無心に木を彫っていました。

３年生の国語では、毛筆の書写、行書に取り組んでいます。

３年生の数学は二次方程式。班や班を超えて教えあいの学習をしています。みんなで考え、問題が解けた喜びは格別です。

３年生が理科室で実験をしています。電気が流れるかをみているそうです・・（難しそうです・・）

１年生はLINEなどのSNSでのトラブルについて考えています。ちょっとした言葉遣いで、相手にうまく伝わらなくてトラブルになることがありますよね。どんな時に不愉快になるのか、実際のやり取りを見て考えています。人それぞれ、ずいぶん感じ方に違いがあることがわかりました。

＜メニュー＞鶏肉と夏野菜たっぷりラタトゥイユカレー・ポテトサラダ・枝豆・ももゼリー・ご飯・牛乳

今日のメニューも献立コンテストの入賞作です。鶏肉と夏野菜たっぷりラタトゥイユカレーは、その名のとおり夏野菜がたっぷり入ったカレーです。なすやズッキーニ、赤や黄色のパプリカなどの夏野菜をトマトとともに炊いてカレーにしています。今日のカレーは香辛料もしっかり感じられる大人の味のカレーでした。

１年生は１学期の反省をしています。各班で、それぞれの項目ごとに反省をし、発表します。

２年生の道徳です。友達について文章を読んで考えているクラス、列車事故の時に救助に駆けつけた人々のお話からヒーローは特別な人ではない、ことを考えているクラス、それぞれのテーマで自分たちの生き方について考えています。

＜メニュー＞焼き魚（ほっけ）・チンゲン菜のごま炒め・揚げカボチャの旨煮・七夕すまし・ご飯・牛乳

今日７月7日は七夕です。枚方・交野地域には天野川が流れていて、七夕にゆかりのある場所がたくさんあります。その昔空から3つの石が落ちてきたといわれ七夕伝説のもとになった石の一つに牽牛石と言われる石がありますが、それは二中からもそう遠くないところにあります。
今日の給食も七夕にちなんで、七夕すましが出ています。星形のかまぼこ、そして糸かまぼこはきっと天の川を表しているのでしょう。丁寧にとった出汁で作られたすまし汁です。

生徒会が、２学期の二中祭に向けスローガンを作って掲示しています。
下は各団のスローガンです。

音楽はリコーダーの演奏をしています。きれいな音色が聞こえてきます。

１年生の美術は、暖色と寒色を実際に自分で色を作って塗っています。ずいぶん出来上がってきた人もいます。

＜メニュー＞赤魚のトマトソース・スパゲッティ・キャベツの炒め煮・コーンスープ・食パン・牛乳

今日はパンが食パンです。結構厚めで、４枚切りぐらいの厚みでしょうか。ふかふかと柔らかいので、何もつけなくてもおいしくいただけます。ところでなぜ「食パン」にはわざわざ「パン」に「食」という字がついていると思いますか？調べてみると「主食のパンだから」や「木炭デッサンで使う消しパンと区別するため」など５つもの由来の説があると（どれが本当かははっきりわからない）いうことです。ふだん当たり前に使っている食パンという言葉ですが、改めて考えてみると面白いですね。

明日７月7日は七夕です。廊下を歩いていると、七夕の笹が・・・あなたは何をお願いしますか？

社会の時間です。班になってタブレットで問題に答えていますが、この問題は班ごとにみんなで書き込んでいっているのだそうです。

昨日の雨が上がり、青空の見える朝です。今週は毎日生活委員が正門と東門に立って挨拶をしていますが、今日水曜日はPTAの生活委員さんも一緒にあいさつをしてくださいました。ありがとうございます。朝のあいさつ、気持ちがいいですね。