３年生の授業の様子です。単元：『グループの合言葉を決めよう。』
今日は、「グループでの話し合い」をするために、司会などを決め、その役割内容を確認し、みんなで意見を発表し、考えをまとめる練習をしています。

今日の給食の献立は
・・・関東煮・茄子のベーコン炒め・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。茄子の皮には、ナスニンという紫色の成分が入っていて、生活習慣病等、色々な予防効果があるそうです。

１年生の音楽の授業の様子です。
鍵盤ハーモニカの練習　めあて：いろいろな音をみつけよう。
「♩楽しく吹いてみよう、色んな音を吹いてみよう♫」の言葉が音楽と共に流れ、その言葉に合わせて、子どもたちが、音階の色々な音を一つずつ練習しています。
「高い音と低い音」「長い音と短い音」「強い音と弱い音」「１つだけの音と一緒に鳴らすいくつかの音」など、子どもたちは、担任の先生の手で示す指揮の合図をしっかり見て、スモールステップで楽しみながら熱心に練習しています。

５年生の算数の授業の様子です。　
問い：偶数と奇数について、詳しく調べよう。
めあて：式から分かることを考えよう。
偶数と奇数に関係する式から、奇数や偶数について、子どもたちがしっかりと考え、色々と気づいたことをまとめ、発表しています。

６年生の運動会の団体演技の練習の様子です。
今日も、子どもたちと学年の先生たちが心を一つにし、懸命に練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は
・・・月見汁・月見団子（みたらし団子）・冬瓜と豚肉の炒め煮・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。明日の9月10日はお月見の日です。そこで、調理員さんたちが、今日の月見汁にラッキー人参として、ウサギの形の人参を入れてくれました。子どもたちは気づいたでしょうか？また、月見団子もあり、程よい甘さでとても美味しかったです。子どもたちも、きっと美味しくいただいたことでしょう。

今日の放課後に運動会で行う選抜リレーの練習をしています。子どもたちは、「コーナートップ」「バトンの渡し方」「バトンを渡した後の動き方」などについて、先生の説明をしっかり聴いています。また、各グループでバトンを渡すポイント等について、話し合いながら、熱心に練習しています。

枚方市教育委員会より、通知がありましたので、お知らせいたします。ご確認ください。
併せて、同一のお知らせ文を本ブログの右側の「学校からのお知らせ」の欄にも掲載しています。

最初の練習の効果もあり、多くのチームがスムーズにバトンを繋いでいます。子どもたちは、懸命に走り、精一杯、力を出し切っています。

６年生は、走競技の練習をしています。最初に、各グループごとで、リレーのバトンをパスする部分だけの練習を行い、その後、実際に、一人グラウンドを１週走り、バトンを繋いで練習しています。子どもたちは、前回、タイム測定した記録の更新をめざし、懸命に取り組んでいます。

５年生の運動会で行う団体演技の練習を行なっています。子どもたちは、ペアーになり、交互に、一人が踊り、一人がタブレットで動画撮影して、演技の踊りの状態をチェックしています。
踊る子どもも、撮影する子どもも真剣に取り組んでいます。

6年生の外国語科の授業の様子です。
単元：「夏休みのできごとの感想をたずね合おう。」
I went to / mountains / stadium / aquarium / Mt. Fuji /
I saw / ate / made / enjoyed
fireworks / a snow cone
It was / delicious / beautiful / exciting / fantastic / fun / good
など、色々な英語を学習し、後半は、グループを組んで、サイコロを振り、出た英語を使って自分の夏休みにしたことと感想を発表しています。

皆さん、ご苦労様でした。
４・５・６年生の様子です。

今日は、運動会に向けて、グラウンドや中庭の草抜き及び石拾いを行なっています。全学年の子どもたちは、先生たちと一緒に汗を流しながら、懸命に取り組んでくれています。「こんな石があったよ。」「こんなに草を抜いた。」などの子どもたちから頑張りの言葉を聞きながら行いました。
１・２・３年生の様子です。

今日の給食の献立は
・・・野菜炒め・焼売・ミニフィッシュ・コッペパン・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。小袋に入ったミニフィッシュは、不足しがちなカルシウムを補うことができて、おやつのような感じで子どもたちにもとても食べやすいと思いますが、どうでしょうか。

４年生の社会科の授業の様子です。
地震や津波についてのDVDを見て、地震や津波の恐ろしさや実際に起こった時の備えや避難方法等について学習しています。

３年生の算数の授業の様子です。
めあて：数を10倍したり、10でわったりすると、どのように変わるか考えよう。
25を10倍する・・・25×10=250となるように位が一つ上がり、
250を10でわる・・・250÷10=25となるように位が一つ下がることを学習しています。

教師になることを志ざし、今日から10月7日まで、２名の熱い志を持った教育実習生の先生（大学生）の実習が始まりました。

２年生は、３学級合同で運動会の発表演技の練習をしています。運動場で実際の場所を確認しながら、懸命に練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は
・・・夏野菜のかき揚げ・玉ねぎのお汁・金時豆・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。お汁もかき揚げも、たっぷりの野菜が入っていて、美味しかったです。

２年生の国語の授業の様子です。　単元『ニャーゴ』
登場人物の気持ちを想像しながら、本文内容を読むことを大きな目標とし、本時は、それぞれの場面で誰がどんなことをしているかを考えて、いくつかの場面に分けています。子どもたちは、先生の話をしっかりと聴き、熱心に取り組んでいます。