６月２６日（月）は、小倉小学校の第５２回創立記念日です。
当日は、学校はお休みです。
また、放課後オープンスクエアもお休みになります。
なお、留守家庭児童会は開室します。

５年生の水泳学習です。
ペアで、クロールを教え合いながら泳いだ後、平泳ぎの足の動きを練習しました。
プールサイドで練習してから、水の中でも足の動きを練習しました。
いつもより少し水温が低かったのですが、子どもたちはニコニコ笑顔で、元気に泳いでいました。

今日、６月２３日は、沖縄慰霊の日です。
給食では、平和を願って、沖縄にちなんだ献立を用意していただきました。
メニューを見て、わかりますか。
黒糖パン、沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、そしてパイナップルです。

２年生の楽しい京都市動物園の思い出に、きりんと一緒にハイポーズ。

見学した動物たちは、タブレットに入れて、ガイドブックにします。

見学は続きます。

おなかがいっぱいになって、後半の見学です。

お弁当のあとは、楽しみなおやつです。

風gz気持ちいいです。

おなかぺこぺこです。
みんなで食べるとおいしいです。
いただきます。

さあ、今から見学です。

京都市動物園に到着しました。

２年生が、校外学習に出発しました。
今日まで、動物を調べたり、ガイドブックを作ったり、楽しく準備をしてきました。
子どもたちはニコニコの笑顔でバスに乗り込み、元気に出発しました！

２年生が校外学習に出かけます。
行き先は京都市動物園です。
雨も上がり、元気に行ってきます。

２年生国語「サツマイモのそだて方」のTT授業が始まりました。
３年生から６年生まで、「○○を読み比べよう」という説明文単元がありますが、その入り口となるのが、この２年生の「サツマイモのそだて方」です。
野菜や花の栽培の仕方が説明されている本を、２冊読み比べて、どんなところがわかりやすいのか、どんな人に向けて書かれた本なのかを探っていく読みをします。
単元のゴールは、「せつめい名人カード」を作ること。
まだ２回目の授業ですが、子どもたちは、「サツマイモのそだて方」の教材をよく読んで、わかりやすい説明がどこにあるかをたくさん見つけることができました。
そして、並行図書をたくさん読んで、いろんな植物の育て方を進んで調べていました。
特に、サツマイモは「たね」ではなく「たねいも」を植えることや、ジャガイモは「くき」の部分を食べていることを知り、「知らんかった〜！」とびっくりした様子でした。

６年生国語「防災ポスター」を、「リアリティコンポーザー」というアプリを使って、ARポスターセッションをしようという試み。
初めは使い方が難しくて使いこなすのに苦労していましたが、二日間の準備を経て、遂に完成しました。
タブレットを持って、空間の中に浮き上がってくる防災ポスターを見つけたら、そのポスターを作った児童が隣でポスターについての説明を行いました。
ポスターセッションの未来形を見せてもらいました。

２曲目は、合唱曲としては本格的？な「見えない翼」です。
高音部がきれいな曲で、聴いていてとても気持ちがいいです。
「ともだち」のあどけなさとは違って、ちょっぴり大人びた感じで、子ども達が歌うハーモニーが見事に合わさって、最高の合唱になりました。

小倉小学校の発表曲１曲めは「ともだち」です。
「ともだちはだいじやで」という大阪弁のフレーズが印象に残る曲です。
手話もあって、４年生のあどけなさが表れたかわいい曲です。

いよいよ本番、舞台袖にスタンバイをします。
その間、１つ前に出演している学校の発表が聞こえます。
緊張感は最高潮です。

本番前に、小ホールで声出しのリハーサルをしました。
小とはいえ、ちゃんとした会場・舞台です。
緊張感が少しずつ高まってくるのが伝わってきます。