枚方市立枚方中学校では、ICT委員会に所属している生徒が主体となって、ICTを効果的に活用できるような取組を活発に行っています。
今回の取組では、アマゾンウェブサービスジャパンさんと協力しながら、数か月間のプロジェクトとして取り組みます。
このプロジェクトの目的は、「枚方中学校の生徒が、ICTの使い方で困ったときに、いつでも質問したり、助けてくれたりするシステムを開発し、生徒が安心してICTを使えるようにする。」ことです。
今回は、ICT委員長とチームリーダーとのキックオフミーティングでした。
ICT委員長は、「テクノロジーの力を使って、枚方中学校の生徒がより安心してICTを使えるようにしたい！そのために、私だけでなく、みんなの力が必要です。」と熱い想いを話してくれました。
チームリーダーさんたちも

「アマゾンと協力するプロジェクトにとても興味を持ちました！」
「どんなことをしていくのかとてもワクワクします！」

と思いを語りました。
このプロジェクトでは、約20人のプロジェクトチームが課題を発見し、協力して解決していく力を身につけます。
ICT委員会の取組については、随時、発信していく予定です！

※写真は、ICT委員長とアマゾンプロジェクトチームリーダーの4人です。

ルポでは子どもたちが様々な体験ができるよう取り組んでいるところです。
6月に入り、福祉に関する学習も踏まえて、近隣の社会福祉法人であい共生舎　ワークショップ虹　から「さをり織り機」をお借りしました。子どもたちには自由に個性を表現できる「さをり織り」について話をした上で「さをり織り」を体験できるようにしています。体験した子どもたちは、無心に機織り機を動かしていました。

6月23日（金）16:00から約1時間
30人以上の教職員が所属する研究会
通称「桃研」の第4回定例会がありました。

今回は、枚方中学校山内教諭から社会科での活用について実践報告がありました。

「目的もなく、桃鉄をするとゲームでしかない」
「何をするにも課題設定が大切」

という言葉がとても印象的でした。

また、今回は桃研メンバー以外の教職員も自由に参加できるようにし
多くの先生方が枚方中学校の実践を聞きました！

発表の様子は後日、「GiGAスク!ひらかた」にアップする予定です。
URLはこちらから！
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

4月から10月にかけては、ヘビの活動期になります。
なるべく草むらに近づかず、もし、ヘビを見かけたら、絶対に近づかないようにしましょう。

【マムシやヤマカガシなどの毒蛇にご注意を❗️】

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000032759.html

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆
是非、先生たちと一緒に、子どもたちとともに学び、笑顔あふれる学校を創っていきませんか。
なお、令和4年7月1日から、教員免許状の扱いが変わり、休眠状態でも手続きなく、有効な免許状となりましたので、免許状の更新等を理由に諦めていた皆様も是非一度ご検討のほどよろしくお願いします。（失効状態の方も、再授与申請することで有効になります。）
講師登録や給与等の詳細は、以下のURLで確認できます。免許状についてやその他の質問などに関しても、まずは一度枚方市教育委員会教職員課までお電話ください。皆様のご連絡を心よりお待ちしております。

*・.*・. 講師登録 詳細 .・* .・*
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000001450.html

電話受付：050−7105−8040（平日9：00〜17：30）
メール受付：kyoshok@city.hirakata.osaka.jp

保護者のアンケートには、

「子ども達の一生懸命でひたむきな歌声に、自分の子の学校でなくても、感動で涙がでました。どんなにたくさん練習してきたのだろうと思いました。とっても良かったので、ぜひとも、続けてほしいです。」

「学校それぞれ、みんなが１つになって歌声を合わせている一生懸命な姿に感激しました。きれいで大きなホールで歌える機会は、人生で何度もないので、良い経験になったと思います。」

「どの学校も、様々な歌でパフォーマンスもあり、本格的な音楽会で、観ていて楽しかった。各学校の子ども達の特徴を理解されて、選曲されていて、良かった。」

「コロナ禍で入学し、学校で合唱合奏する機会もない学年でしたので、とても感激しました。ありがとうございました。」

などの喜びの声がたくさん寄せられました。

改めて、学校の先生方と保護者の皆様の尽力に支えられながら開催できたことに感謝しております。ありがとうございました！

６月１９日（月）〜６月２２日（木）に枚方市総合文化芸術センターにて開催された「第22回枚方市小学校合同音楽会」が無事に終了しました。子ども達は当日までの練習の成果を発揮し、大きくてきれいなホールに感激しながら、きれいな歌声を響かせていました。

今年度の藤阪小学校の研究テーマは「強い体から健やかな体へ〜体育科を中心とした子どもの『たい』を大切にした授業づくり〜」です。

この研究テーマを実現するために、6月16日に大阪体育大学の小林博隆准教授を招いて、授業研究会を行いました。

この日の授業は、6年生の子どもたちがこれまでのマット運動の学習の成果の発表の場として、音楽に合わせてグループでマット運動をする「シンクロマット発表会」に向けての練習でした。研究会では、「場のこと」「評価のこと」「学び合いのこと」「練習方法のこと」など、グループごとに熱い議論が交わされました。そして、それをロイロノート（タブレットのアプリ）で共有し、全体でさらに深めていました。

そして、小林准教授からは、良い体育授業とはどのような授業かを、ワークショップを通して、ご示唆いただきました。

藤阪小学校は、本日の研修を生かし、子どもたちから「たい」があふれる授業づくりをめざして、教職員が一丸となって頑張っていきます。

枚方市のデジタルシティズンシップ教育に関する記事が６月２０日付で朝日新聞DIGITALに掲載されました。
本市の取り組みとして、デジタル技術を利用して課題を解決するデジタルシティズンシップ教育を各校で実践しています。記事では枚方中学校の取り組みとして、生徒によるICT委員会、端末利用のルールなどについて紹介されています。これからも子どもたちが課題解決のため社会に積極的に参加し、よりよい社会をつくっていけるよう、今後も授業改善、実践を行っていきます。

既存の校則やルールに対して児童・生徒が主体になり、先生・保護者など関係者と対話を重ね納得解をつくること（ルールメイキング）を通して、課題発見・合意形成・意思決定する力の育成を図ることを目的に、「Hirakataルールメイキング S 2023」のプロジェクトが始動しました。

児童・生徒の身近なルールである「校則」に着目し、「決められたとおりに従う」のではなく、児童・生徒が中心となり、先生や関係者と対話しながら校則・ルールを見直していく取り組みを実践していきます。立場や意見の違う人たちと、対話から納得解をつくるプロセスを通して、身の回りの課題に気づき、当事者意識をもって行動する力や、社会参画への意識を高めていくことをめざします。

キックオフミーティングでは、校長先生、担当の先生、NPO法人カタリバのスタッフ、教育委員会指導主事が集まり、活発な意見交換や充実した取組報告が行われました。実施校からは、学校をもっとよくしたいという思いがひしひしと伝わってきました。

テーマは、「自分たちの学校やそのルールは、自分たちでつくる」です。

民主主義を子どもたちの日常生活の中の自分事に引き寄せた主権者教育を実践し、
実施校の取組を今後研修等で市内全体の学校へ発信していきます。

★プロジェクト参加校
・枚方市立五常小学校　・枚方市立津田南小学校　・枚方市立楠葉西中学校

令和５年度、小学校20校、中学校全19校に25名の学校司書が配置されました。学校司書は、子どもの読書活動や授業での調べ学習等を支援しています。

６月13日、中央図書館において第３回学校司書連絡会を開催しました。

今年度は、より充実した話し合いになるよう、グループワークや全体交流の形態を変更しました。

グループワークでは、「学校司書のおすすめ本　BOOK DOOR　vol.５」の作成作業やおすすめ本の紹介の後、学校図書館オリエンテーションについて情報交流を行いました。
オリエンテーションは、図書館利用教育の一つで、年度初めに学校図書館の説明を行うものです。学校図書館のきまりはもとより、「学校図書館は楽しい！役に立つ！！」ということを子どもたちや教員に伝える大切な機会です。昨年度本会で作成した学年別オリエンテーション案の活用状況や司書教諭との連携等について交流し、次回はより具体的な内容について深めていきます。

また、大阪府立中央図書館主催事業「講演と新刊紹介2022年に出版された子どもの本」に採り上げられている本の一部を展示し、今後の選書の参考として共有しました。

『第22回枚方市小学校合同音楽会』が、枚方市総合文化芸術センターにて、6月19日（月）〜22日（木）まで開催されます。開催は４年振り、大きなホールでの開催としては６年振りとなります。
※７部制で、児童とその保護者のみの入館になります。

様々な分野のプロの方も使用する大ホールで、友と共に、音楽を楽しみながら、素敵な歌を会場の皆様に届けてほしいと思います。

枚方市立招提小学校の6年1組31人がカンボジアのプノンペン日本人学校５年生10人と交流しました。
初回の交流ということもあり、お互いの国や文化を英語で紹介するクイズ大会が行われました。プノンペン日本人学校の児童が「カンボジアの食べ物」「カンボジアの有名なところ」「プノンペン日本人学校について」のクイズを英語で出すと、それを何とかして聞き取ろうという招提小学校の児童の姿がありました。大きな拍手も起こり良い雰囲気でした。

次は、招提小学校児童の番です。これまでの英語学習の成果を活かし、クイズを出していきます。

What is this in Japanese?
A, B, C Raise your hand.

20分の限られた時間ですが、お互い終始笑顔で交流し。心の距離も縮まったように感じました。

6月20日（水）は6年2組で実施予定です。
今後も、プノンペン日本人学校とつながりを続け、ともにみがきあっていきたいと思っています。

枚方市では、未来を生きる子どもたちの「情報活用能力」（そのうち、タイピングスキル）の育成を図るための取組として、「枚方市タイピング選手権」を実施しています。令和3年から始まったこの取組は、今回で7回目を迎えました！
これまでに、延べ１万人以上の児童・生徒が参加し、自身のタイピングスキルを向上させています。

令和5年5月8日より第7回枚方市タイピング選手権が開催されました。
開催からわずか1ヶ月で
2000名もの応募がありました！
応募結果は、毎週月曜日に更新！

子どもたちが
学校を超えてタイピングスキルを競うとともに
自身のタイピングスキルの向上をめざします！

開催期間は
令和5年5月8日（月）〜8月18日（金）

第7回枚方市タイピング選手権については
こちらから！
・個人戦について

・クラス対抗戦について

　令和５年５月２７日（土）午前１０時より、枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会を開催しました。旧高陵小の解体工事は５月末に完了し、今後、文化財調査を行った後、令和６年６月より新校舎の建設工事を進めてまいります。また、禁野小新校舎の建物の形状や諸室の配置計画等を検討する基本設計は５月末にまとまり、今後、整備工事を行う上での具体的な設計図面を作成する実施設計に取り組んでまいります。５月中旬頃、旧高陵小学校解体工事中に、地面からタイムカプセル（1990年3月第22回卒業生）が発見されました。概要等については以下ＵＲＬの記事をご参照ください。https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048182.html

保護者の皆様におかれましては、日頃から子どもたちの安全確保について、ご理解・ご協力いただき、ありがとうございます。

２２年前の今日。
２００１年６月８日に大阪教育大学附属池田小学校で大変痛ましい事件がありました。
大阪府では、６月を「子どもの安全確保推進月間」、６月８日を「学校の安全確保・安全管理の日」とし、枚方市内の各学校におきましては、防犯訓練の実施や児童・生徒・教職員の安全確保に向けた取組を進めているところです。

子どもたちが安全・安心なまちで、伸び伸びと成長出来るよう、今後とも、保護者・地域の皆様におかれましては、子どもたちの安全に関するご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和5年(2023年)6月7日(水)午後3時から開催予定としておりました第1回枚方市支援教育充実審議会につきまして、以下の理由により延期と致しますのでお知らせ致します。

市教育委員会事務局の所管部署内で体調不良者(新型コロナ感染症)が複数出ていることから、新型コロナ感染症拡大防止の観点により延期と致します。
第1回審議会の開催日及び開催場所・傍聴場所等が確定いたしましたら、お知らせ致します。

読売テレビ「すまたん」の番組スタッフさんが
桃太郎電鉄教育版（通称：桃鉄）の取材に、東香里小学校に来られました！

4年1組と2組の社会科の授業
「都道府県名人になろう！」

子どもたちは桃鉄で楽しみながら都道府県名や各地の特産品などについて
学びます。
学んだ内容をもとに
Kahoot!というクイズアプリを使って
オリジナルクイズを作成

〜授業を受けた子どもたちの声〜
「知らなかった場所や特産品を知って、その場所に行きたいと思いました！」
「珍しい読み方の地名があった！知らない地名も読めるようになりたい！」

桃鉄を通して
地理や名産品に興味を持ち
楽しく学んでいる姿が印象的でした

放送予定日は6月13日（火）6:40頃からのコーナーです。

平素から本市の教育活動の推進にご理解とご支援を賜り、厚くお礼申し上げます。

本日、枚方市教育文化センターで開催予定の「令和5年度奨学金説明会」は、台風2号の接近及び降雨に伴い、「延期」とさせていただきます。

なお、延期による実施日程については、後日、学校を通じてご連絡させて頂きます。

どうぞよろしくお願いいたします。

台風2号及び今後の降雨に関する対応については、下記リンクよりご確認ください。

https://drive.google.com/file/d/1yI_2bRT6eHphv_...


なお、暴風警報及び洪水警報の発令に限らず、地域状況並びに子どもの安全対策等を考慮し対応する学校園もございますので、気象情報と共に学校園からの連絡等にも十分お気をつけください。