捜索範囲が拡がっています。

捜索は、運動場の方へ拡大しています。

捜索は、運動場の方へ拡大しています。

トンボを撮影しようとしているのですが、早過ぎてカメラが追いつきません。

と言っていたら、見事とらえた子どもが！

はい、こちらは同じ学年とテーマで別のクラスです。
空はかなり曇ってきて、今日は雨が降りそうですね。

はい、こちらは同じ学年とテーマで別のクラスです。
空はかなり曇ってきて、今日は雨が降りそうですね。

運動場に行っていたグループが合流しました。

この図だけ見ると、、、完全に夏休みの光景ですね。。。

手に持っているのは、、、うわ〜〜〜〜ダンゴムシだ。。。

「獲物」を見つけたら、各々タブレットに写真で収めます。

あっ、ここ、ここ。ここじゃない？？

曇るかと思ったら、カンカン照りがまだまだ続く午前中、
3年生が元気に飛び出してきました。

生き物を探索するのがミッションのようです。
と、いきなり足の長いクモが。。。ひえ〜〜〜〜。

最初は、運動場に探しに行ったけれど、
どうも月が見当たらない。。。
そこで、星座探索アプリをダウンロードしているので
探したところ、、、
ここにいたのかっ！と、みんなして玄関前に集まって来た、
いうことだそうです。

カンカン照りのはずの玄関前が、やけににぎやかです。

4年生が「月」の勉強をしています。
昼間だけど、「月」が見える！との情報を得て、
「月」の捜索隊が教室から飛び出して行きました
（全員が捜索隊。。。）

はい、もう一回漢字に集中します。
こういう切り替えができるようになっていますね。
1年生、大したものです。

今日のメインは、「木」です。
先生が、本当に丁寧に教えています。
ストーリーで教えていますので、忘れにくくなりますね。

あっ！
教室に虫が入って来たようで、しばしリラックスした空気が流れます。

1年生のオビタイムから1時間目にかけて、
漢字の学習が行われていました。
2〜6年生は、1学期に学年配当漢字全てを前倒しで学びますが、
1年生は、おおむね2学期からのスタートです。

うん、相当集中していますね。
朝の15分。短時間ですがみな揃って集中することが大事と考えています。

3分の制限時間終了後、答え合わせを行います。
スピードを重視するとともに、正確性も大事です

百ます計算を終えると、ハイっ！と手を挙げて先生に知らせます。
すると間髪入れず、先生から今日のタイムを告げられます。

先に終わった人は、下段の百ますをもう一度行います。

だんだん計算スピードが上がってきました。