最新更新日:2024/11/27
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【学校教育目標】「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」自立する力と持続可能な社会を想像し創造する力の育成 【めざす子ども像】「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」

樟葉小学校 児童会祭り準備中! No.2

みんな真剣に準備に取り掛かっています!
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樟葉小学校 児童会祭り、準備中!!

今日は、樟葉小学校の児童会祭りです!
教室では、最後の仕上げをしています。
1年生、2年生は、お客さんとして、3年生、4年生、5年生、6年生は、お店当番とお客さんを後半、前半に分かれます。
みんな、朝からすごい熱気です!

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5年生、シャトルランが熱い!

体育館で5年生がシャトルランに取り組んでいます。
シャトルランは、電子音に合わせて、20mを走ることができた回数です。
走っている児童は、真剣です。
周りで見ている児童も「45!」「46!」と回数を数えながら、「いいよ!」「その調子!」「頑張れー!」と同じくらい真剣です。走っている児童との一体感が生まれています。
「69!」走り終わった児童に拍手が起こります。
「頑張った!」「ゆっくり歩こー!」「しんどいけど歩いてから休憩しよー」みんなが声をかけます。
すると、子どもたちから「もう一回!」「もう一回したい!」と声が上がります。
全力で取り組んで、クタクタのはずなのに、その気持ちに拍手です。
担任の小川先生も、その気持ちをしっかり褒めて受け止めていました。
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2年生、ピカピカの新しい物差しで

2年生が、今日、配られた、新しい物差しもらって、使い方を学んでいます。
長さの読み方、色々ありますね。
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3年生がタブレットで地図記号を覚えます!

3年生が、すごい集中力で、タブレットに向かって取り組んでいます。
ガッツポーズが出たり、悔しがったり。
タブレットを活用して、クラス全体で地図記号を覚えています。
早押しクイズになっていて、順位がテレビ画面に映し出されます。
上位に入っても入らなくても、一人一人の「できた!」に、楽しみながら覚えていました。

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1年生も2年生へお礼のお手紙!

1年生が、2年生との交流でのお礼のお手紙を作成中です。
「作品を貼ってもいい?」「周りを切ってもいい?」とアイデアが飛び出します。
「ありがとう」の気持ちを一生懸命お手紙に込めます。
一つ一つのお手紙から、1年生の思いが伝わってきます。
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6年生理科 人や動物の体

理科室では、子どもたちが、タブレットとにらめっこをするようにして、調べ、ノートにまとめています。
「血液はどのように体の中で流れ、どのような働きをしているのか」を調べています。
みんな真剣です。
まとめ終わった頃に、柳澤先生がエプロンをつけ始めました。「ん?」と思っていると、体の中の模型が貼ってあります!
子どもたちから、「また先生の十二指腸伸ばして見せて!」といった声が上がっていました。
私が見ていると恥ずかしそうにされていたので、こっそり写真を撮りました!
わかりやすく、子どもたちの興味づけができるしかけで、いいな!と思いました!
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3年生・理科・授業観察

石川先生に、3年生の理科の時間の授業観察をしてもらっています。
動画、ワークシート、実物と、モンシロチョウの生態をしっかり学びます。
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NPO授業づくりネットワーク理事長、石川晋先生が来校されました

本日、朝から、NPO授業づくりネットワーク理事長、石川晋先生が、教師の授業力改善のために来校されました。
授業観察や指導、また、教師からの悩みや質問にもどんどん答えていただいています。
放課後には、授業の研究協議会を実施いたします。
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4年生・琵琶湖博物館 校外学習 No.3

琵琶湖博物館の中では、琵琶湖に生息する生き物や、琵琶湖の周りの生活文化などを見たり体験したりしました。
「今にも動き出しそう!」などと言いながら、と各ブースを興味深くまわっていました。
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4年生・琵琶湖博物館 校外学習 No.2

お天気になって来たので、琵琶湖がとてもきれいです。
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4年生・琵琶湖博物館 校外学習

琵琶湖が見えてきました!
琵琶湖博物館はもうすぐです。
到着するなり「お弁当が食べたい!」とみんな、お弁当が楽しみで仕方がないようです。
保護者の皆さま、朝からお弁当など準備をありがとうごいます!
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5年生、児童会祭りの準備中

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今週金曜日、5月26日は児童会祭りです.
5年生の教室では、子どもたちが思考錯誤をして準備中です。
ポストコロナと呼ばれる時代になり、児童会祭りの準備を各学年で取り組んでいます。
当日も楽しみですが、準備中もきっと楽しい思い出になるでしょうね。
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4年生、琵琶湖博物館に校外学習へ出発!

朝の雨も上がり、少し晴れ間も見えてきました。
バス乗り場まで傘をささずに行くことができました。
良かったですね!
・友達と協力して見学し、仲を深める。
・琵琶湖の自然のようすや、くらしとの関わりを知る。
・公共の場での見学態度やルールを学ぶ。
が目標です。
たくさん学んで、楽しい思い出づくりをしましょう!
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6年生が熱い!

6年生の廊下の掲示です。
はられている言葉だけでなく、6年生自身が熱い!
自主的に考えて、個々に工夫した、気持ちのよい挨拶!かっこいいです!
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6年生、算数を熱く学ぶ

6年生の算数の時間です。
発表者の意見を聞いて、「そっか」」「なるほど」とノートを書き直したり、新しい質問が出たり。
分数を整数で割る方法、色々考えられましたね。
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4年生「ヤドカリとイソギンチャク」

4年生の国語の授業「ヤドカリとイソギンチャク」です。
教室に入ると子どもたちがノートを一生懸命書いています。
画像を見るときは、歓声をあげて、意見を言います。
発表する児童の意見を聞いて、うなづく子やつぶやく子。
先生が準備した、ワークシートの拡大版に書き込むと、みんなもさっと書きはじめます。
今何をする時で、何を学んでいるのか分かり易い授業ですね。

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1年生を迎える前に・・・

2年生が1年生のために⭕️❌ゲームの準備をしています。
1年生役の子どもたちは、なりきって楽しんでいます。
きっと1年生、とても喜んでくれるでしょうね!
がんばれ2年生!
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3年生、野外活動センターへ出発!

今日も、良いお天気に恵まれ、遠足日和です。
太陽の光が眩しく、子どもたちの笑顔も輝いて見えます。
穂谷の野外活動センターに行き、焼き板や太陽めがねづくりをする予定です。
山の上はもう少し涼しいかもしれませんね。
たくさん楽しい思い出作って来てくださいね!
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令和5年度 春の全国交通安全運動週間 本当にありがとうございました!No.2

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最終日の今日は雨の中でしたが、見守りをしていただいている皆さんの笑顔と挨拶で、心が晴れわたりました。本当にありがとうございました!
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