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最新更新日:2024/08/14 |
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【中央図書館】枚方市こども夢基金活用事業「図書館でデジタル体験」を開催しました![]() ![]() ![]() 枚方市出身、在住のAR絵本作家でアニメーターでもあるKYOTSUBE(きょうつべ)さんを講師に、延べ34人の子どもたちがアニメーションづくりやモビールづくりに挑戦。 アニメーションづくりでは、スマイルマークや鳥、猫、歩く人など、KYOTSUBEさんが用意された下絵から、子どもたちは絵を選び、どんな動きになるか想像しながら、一つずつのコマを熱心に描いていました。 最後に、仕上がったアニメーションを会場でお披露目。どれも自由で豊かな発想が存分に発揮されて、KYOTSUBEさんも驚く素晴らしい作品ができあがりました。 参加者から「身近なアニメーションがこんなに簡単にできると思わなかった」「楽しかった」「こういうのをやってみたかった」などの声をいただきました。 モビールづくりは、KYOTSUBEさんのAR絵本『みまもりようかい』に登場する妖怪の型紙を糸でつなぎ、ゆらゆら揺れるモビールにします。小さい子どもたちも参加できるこの回は、家族でなごやかに作品作りを楽しんでいました。 この他、図書館職員による「電子図書館の利用体験講座」「デジタル絵本でおはなし会」を開催しました。 今後も、さまざまな催しを通して、子ども読書活動を推進していきます。 【ルポ】第2回 Minecraft Education で思いっきり遊ぼう![]() ![]() ![]() 第2回「Minecraft Education」(通称マイクラ)を使った活動を行いました。 テーマは「好きな〇〇を作ろう」でした。 今回は夏休み中ということもあってか、自宅からの参加が多かったです。 みんなこだわりを持って作ってくれた好きな〇〇(みんな家でした)は、 外装、内装共に見ていた大人の想像を超える作品でした。 最後には前回同様、こだわりのポイントを共有し、Minecraft上で記念撮影を行いました。 2学期も、子どもたちの意見を聴きながら取組を継続していきます。 これからもルポではICTを活用し、子どもたちが社会と繋がれるような様々なイベントを企画ていきます。 9月1日は防災教育のため、小学校で救給カレーが提供されます![]() ![]() (写真2:配膳の様子) 枚方市では9月5日を「防災教育の日」としています。それを受け、小学校では9月1日(金)に救給カレーを食べる献立を提供します。 【献立内容】 救給カレー、切干大根とツナの炒め物、みかんの缶詰、ミニコッぺパン、牛乳 <救給カレーの特徴> 東日本大震災の経験をもとに、全てのインフラ(電気、ガス、水道等)が断絶した状態の中で、温めたり加水しなくても食べられ、救援物資が届くまでの72時間「いのちをつなぐ」ための非常食を目指して作られたカレーです。お米も入ったもので、食物アレルギー特定原材料等28品目を使用していません。 【防災について体験し考えてほしいこと】 ・避難所生活になった時に提供される可能性がある非常食を疑似体験する ・非常食の存在を知り、災害時に役立つことを学び、防災対策を考える機会とする ・万一の事態への心構えをもつ ・食べ物の大切さを学ぶ ご家庭でこの体験を話題にすることで、防災に対する備え(備蓄品を含む)の必要性を家族で共有するきっかけとなれば幸いです。 令和 5 年度 「 就学前児童施設長(管理職)研修 」 開催![]() ![]() ![]() 令和5年度「就学前児童施設長(管理職)研修」を実施しました。 文部科学省初等中等教育局 横山 真貴子 幼児教育調査官による講義(動画視聴) 「幼児教育に関する最近の動向と施設類型を越えた横のつながりについて」 國學院大學 人間開発学部 吉永 安里 准教授による講義 「幼児期の遊びが学びをひらく」〜幼児教育・保育から小学校へ資質能力をどうつなげるか〜 お二人のご講義を受け、モデル地域等の実践報告を踏まえ、 教育委員会の指導主事も一緒に意見交流をすることができました。 研修を通して、子どもたちに育ちつつある 「学び(遊び)の芽」を見取り、伸ばし、小学校以降もつなげていく意義を再確認し、 様々な課題を共に話し合い、寄り添いながら解決に向かう、明るい見通しをもつことができました。 令和5年度持続可能な社会をつくる環境教育研修会を実施しました。
8月1日(火)に市内の幼稚園・小学校・中学校の環境管理推進員を対象に、【「SDGsと環境教育について」〜カードゲームを通じて、SDGsについて知る〜】と題して大阪樟蔭女子大学 教授 田辺久信 氏による、講義・ワークショップを行いました。
受講者は、SDGsについて、単なる知識の獲得だけでなく、ゲームを通じて楽しみながらも環境保全等について実感し、学びを深めている様子でした。 研修後の感想からは、「わかりやすく、簡単に深くSDGsについて学ぶことができた。」「目標があるからこそ、行動そして未来につながることを学ぶことができた。」「カードゲームを通して、SDGsの本質を知ることができた。皆が幸せに暮らすにはどうすれば良いかをこれからも自問自答しながら過ごしていきたい。」といった声がありました。 今後の各学校園の環境教育の充実・推進に資する研修となったと感じました。 ![]() ![]() ![]() 第5回枚方市学校給食コンテストを実施します!![]() 作品を実際の学校給食に取り入れることで、児童生徒の学校給食への興味・関心を高めるとともに献立の充実を図ります。 あなたが考えたメニューが給食に登場するかも! 募集テーマ 「まごわやさしい」の食材を使った料理 ・応募資格 枚方市立小学校5・6年生および中学校1・2・3年 ※給食を食べていない人も応募OK ・応募方法 考えたメニュー1品を応募用紙に記入し、各小・中学校に提出してください。 ・締め切り 令和5年8月28日(月) ・スケジュール(予定) 令和5年(2023年) 9月末 入賞作品決定(小・中学校各10作品程度) 令和6年(2024年) 1月以降 入賞作品から季節に応じた作品が給食に登場します。 ・応募要項と応募用紙 応募要項・応募用紙は、こちらのリンク下部よりダウンロードできます。 あなたのオリジナルな献立をぜひご応募ください♪ 服務研修(春日小学校にて)![]() ![]() 校長先生より依頼があり、「ハラスメントの理解とその未然防止」を主なめあてとして、教職員にとって、安心・安全な職場とは何かを考えました。 みなさん熱心に研修に参加し、グループでの話し合いも積極的でした。 研修後の感想として、 「皆で同じテーマで考える場の大切さを実感した」 「研修後も、職員室で研修の話題があり、良い雰囲気だった」 「服務のことについて改めて考えるきっかけとなった」 「2学期以降の自分の行動を考えることができた」 ・・・等がありました。 今回の研修を通して、これまで以上に子どもたち・教職員にとって、安心・安全な学校環境づくりが進むことを期待しています。 令和5年度第3回枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会を開催しました
7月22日(土)に令和5年度第3回枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会を開催しました。禁野小学校の新校舎整備に係る説明会(7月9日)で頂いた主なご意見として「西日対策」「体育館出入り口の増設」「教職員の意見を反映する工夫」「児童数が増えても対応できるように」等がありました(詳細は市HPhttps://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048349.htmlにてご覧いただけます)。
また、禁野小学校新校舎建設予定地(旧高陵小学校敷地)において、文化財本調査が令和5年10月から12月頃まで行われ、新校舎建築工事は令和6年6月頃に着手し、令和8年7月頃に完成する予定です。旧高陵小学校解体工事中に地中から発見されたタイムカプセルについて、協議会だよりや市HP、SNS等で情報発進したところ、多くのお問合せをいただき、16人の旧高陵小卒業生や当時の担任の先生に確認いただき、一部を引取りしていただきました(下記写真参照)。 ![]() ![]() 【中央図書館】「夏休みの手づくり絵本展」を開催しました
令和5年7月26日〜7月31日まで、枚方手づくり絵本連絡会のメンバーによる創作絵本100冊を展示する、第13回「夏休みの手づくり絵本展」を開催しました。
中央図書館での実施は、昨年度に引き続き2回目です。メンバーがお話の一場面を描いたクイズラリーも行われ、連日、大勢の方が6階まで見に来てくださいました。ありがとうございました。 開催期間中に、メンバーによるワークショップも2回実施され、皆さん、熱心に取り組まれていました。 参加者のお一人に仕上げた「飛び出すしかけ絵本」を撮影させていただいたので、ご紹介します。 ![]() ![]() ![]() 中学校の通級指導教室の先生たちが北河内の先生たちと指導方法を交流!
1学期末、枚方市教育文化センターにおいて、中学校で通級指導教室の担当をしている先生方が教育文化センターに集まって指導方法の交流をしました。
枚方市で通級指導教室を担当している先生方は、ふだんからオンラインで交流し、指導方法の改善を常に行っていますが、今回は枚方市内だけでなく、北河内全体から通級指導教室を担当している先生方が集まり、いつもより活発な意見交換が行えました。 今年度から枚方市内の全中学校(19校)に通級指導教室を設置しています。 通級指導教室では、通常の学級での学習や生活での困りごとがあった場合、それを改善していくための力をつけられるための指導を行っています。(自立活動と言います。) 通級指導教室の利用をお考えの方は、各学校の学級担任の先生に申し出てください。 今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。 ![]() ![]() 「新任校長かたりば」はじめます!![]() 今年度から、教職員課に、学校支援ディレクターを2名配置しており、新任校長配置校に巡回する等、学校運営体制構築等に関する助言・支援を行っています。 6月にとったアンケートでは、日々の関わりに感謝する声とともに、 ○ざっくばらんに、やりがいや困り感等、語り合える場があれば嬉しい。 ○校長同士を繋ぐような役割をしていただけると助かる。 ○他校の参考になる取組を知りたい。 などの思いが明らかになりました。 校長経験豊かな学校支援ディレクターからの話題提供等含め、新任校長先生がたの頑張りや悩みを交流する場を設定し、より良いつながりづくりの支援をしていきます。 【ルポ】7月24日 ルポ日帰りキャンプ![]() 枚方市野外活動センターに行ってきました。 例年、宿泊していたキャンプは今年度日帰りとしました。 いつもより参加人数が多く、賑やかなひと時を過ごすことができました。 プログラムは以下の通り 1 お箸作り 2 BBQ 3 ミニオリエンテーション BBQについては、なかなか火おこしができず 時間がかかりましたが、煙まみれになりながら みんなでお昼ご飯の準備をしました。 ミニオリエンテーションについては、 気温の高さとみんなの様子を踏まえて中止にして、 施設内のオリエンテーションホールで 少し体を動かして遊びました。 とても暑い中でしたが、みんなよく頑張りました。 特別支援教育支援員研修会の開催について
今年度から枚方市内の通級指導教室を設置した小中学校で特別支援教育支援員(支援教育補助員)を雇用し、各校に配置しています。先日、枚方市立教育文化センターにおいて、特別支援教育支援員を対象とした研修会を開催しました。
自閉症療育センターLink及び大阪府発達障がい者支援センターアクトおおさかの担当者の方を講師に招き、見えない発達障がいの特性理解について学びました。後半は、各学校での取り組み方法や課題について意見交流を行いました。 今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。 ![]() ![]()
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