これまでの「院内学級」の取り組みを振り返ります。枚方市以外の他市の児童とも関わりながら取り組みを進めています。タブレットがあることでオンライン授業をはじめ、できるかぎり原籍校の学びが可能となっています。

今日は桜丘中校区の事務の先生方と院内見学希望する先生とで、星ケ丘医療センター内の「院内学級」の見学に行きました。子ども達がどのような状況であれ、「学習」できる環境が整っていることがとても大切です。夏休み前までは入院している多くの子ども達が教室で学習を進めています。院内学級の先生曰く「ほとんどの子ども達は、夏休みに入ると喜ぶと思うのですが、院内にいる子ども達は夏休みに入ることで、教室で学習できないと、とても残念な思いをしているんです」と・・。

簡単に跳べるお友達と何が違うのか？悩みますね。頭でわかっていても跳べないものです。練習を繰り返すことでコツが見つかるはずです。あきらめない気持ちが大事ですよ😄

今日は合同体育として、跳び箱の最終確認の授業でした。まずは、体を温める意味でも次から次に跳ぶ様子が見られました。「抱えこみ跳び」は足が引っかからないようにするには？きっかけが難しいですね。

今年度大事に育てた「菊」を大切に「切り花」として持ち帰ることにしました。そして根っこや土の片付けもします。きれいに咲かせて終わらせるのではなく、最後まで土に返すまでの取り組みが貴重な体験だと感じます。お家できれいに飾ってくださいね。

材料を濃口しょうゆや砂糖で煮るおでんのことを「関東煮」（かんとうに）と言います。「かんとうに」ではなく「かんとうだき」と言われていたようですが、早口な大阪の人たちは「かんと」といい、「かんとだき」とよんでいたようです。ホクホクしている大根やこんにゃくなどとてもおいしかったです。【献立】かんとうに・もやしのいためもの・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳

朝学習や振り返り学習としてAIドリル「ナビマ」をはじめ、計算ドリルなど日常的な光景になってきましたね。集中力が高まっていますよ。

おもちゃランド開催に向けて準備中です。みんなの楽しむ顔を浮かべながら、制作している時が一番に充実した時間かもしれませんね。

1学期に植えた「ジャガイモ」が大きく成長していました。まるで宝探しのように、大きなジャガイモを掘り当てるととても嬉しそうな様子でした。持ち帰ってどんな料理になるのでしょうか？

しっかりとカレーとだしの味がきいた「カレーうどん」が登場です。あつくてとろりとしていて、ツルツル食感も楽しめますね。チーズパンもすぐに完食です。【献立】カレーうどん・ほうれん草のソテー・りんご・チーズパン・牛乳

ICTサポートの先生から「プログラミング学習」として、簡単なロボットの動かし方を教えていただきました。どうやったら目的地までロボットが動いてくれるのかしっかりと考えて「指示」を出すことが大切です。

今日は「おはなし給食の日」です。八百屋さんで売られているジャガイモ家族のお話です。仲の良い家族でしたが、いろいろな家へ買われていき、はなればなれになってしまいます。みんなでまた会うことはできるのでしょうか？もちもちしたじゃがいもがとてもおいしかったです。あわせて、ごはんと一緒に食べるおやこどんも食べやすくておいしかったですよ【献立】ジャガイモもちのおつゆ・おやこどん・ぶどうまめ・ご飯・牛乳

昭和23年（1948年）12月10日、国際連合第３回総会において、全ての人民と全ての国とが達成すべき共通の基準として、「世界人権宣言」が採択されました。世界人権宣言は、基本的人権尊重の原則を定めたものであり、人権保障の目標や基準を初めて国際的にうたった画期的なものです。採択日である12月10日は、「人権デー（Human Rights Day）」と定められています。

校内でも引き続き「人権」について一緒に考え、行動できる場面を増やし、誰もが「安心」できる学校作りを目指します。

（詳しくは法務省HP・人権啓発ショート動画をご確認ください）▼

（1）法務省HP（世界人権宣言とは）
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken04_00172.html

（2）人権啓発動画
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken04_00233.html
1.セクシュアルハラスメント編
2.ドメスティックバイオレンス編
3.いじめ編
4.児童虐待編
5.障害のある人編
6.部落差別（同和問題）編
7.外国人編
8.感染症編
9.インターネット編

枚方市では、支援の必要な児童・生徒の将来的な自立、就労をはじめとする社会参加をめざし、その可能性を十分に引き出すとともに、インクルーシブ教育システムの理念を踏まえ、すべての児童・生徒がともに育ち合うよう、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実に努めています。

今年度はこれまでの支援教育について総括したうえで、就学相談、個別の教育支援計画、個別の指導計画、個々に応じた指導方法、教員研修、教材や教室などの支援教育に関わるさまざまなテーマごとに、今後の枚方市の支援教育の在り方や質の向上方策について議論するため、枚方市支援教育充実審議会を設置し会議を行っています。

これからの支援教育における取組の方向性等ご確認ください。

これまでの審議会の内容(第1回7月7日　第2回9月12日　第3回11月9日　第4回12月6日)は以下よりご確認できます▼

（１）枚方市HP
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048139.html

（２）教育委員会ブログ
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

（３）今後の支援教育（保護者向けリーフレット）◀

地域の皆様の手際がとても良く、次から次においしいおもち料理をいただくことができ、さらに子ども達のたくさんの笑顔も見ることができました。お邪魔させていただきありがとうございました。

池之宮西公園でも朝早くから準備していただき「もちつき」が始まっていました。少しだけつかせていただきましたが、すでに両腕は筋肉痛です。たくさんの子ども達が毎年の楽しみにしている行事ですね。

今日は校区内の各地域で「もちつき」が行われ、おいしい「おもち」が地域のみなさんへ振る舞われました。池之宮北自治会館ではつきたてのおもちをいただきました。つきたては格別ですね😃

音楽室からテンポの良い合奏曲が聞こえてくるなあと思ってのぞいてみると、Mrs. GREEN APPLEの「青と夏」を練習しています。それぞれのパートで休み時間や放課後も頑張っているのは知っていましたが、あらためて全員で合奏している様子をみると、とても素晴らしくできあがっているんです。何より音楽を楽しんでいる雰囲気がグットです！

12月4日（月）〜10日（日）は人権週間です。6年生では「平和学習」で学んだことを壁新聞に掲示しています。個人懇談会に来ていただいた保護者の方々もご覧いただいていました。

普段食べている野菜は植物のいろいろなおいしい部分を食べています。コーンスープに使われている「とうもろこし」は黄色い実の部分を食べています。寒い時期にあったかいコーンスープが体にしみわたります。サクサクコロッケもおいしかったです。【献立】コーンスープ・ラハノサラタ・コロッケ・コッペパン・牛乳

「トントン・カンカン」と聞こえてくる音から作品の完成度が伝わってきます。友達のアドバイスに助けられながら素晴らしい作品ができそうですね。