廊下まで音読の声が響いてきます。何人かが前に出て、ものがたりの場面を表現しています。それに合わせて「まだまだかぶはぬけません！」、元気です。

絵の具を使っての作品です。自由に描いたものが、何に見えるか考えています。ジェットコースター、リンゴあめ、水あめ、風船、爆弾、ケチャップ、かさ…想像はどんどんふくらみます。

久しぶりの晴天で、今日は図書室も利用者が少なく静かです。図書委員も余裕の笑顔です。

子ども達は、元気に外遊びを楽しんでいます。

問題「植物や動物のようすは、春とくらべてどのようになっただろう」枯れている、色が変わっている・・・いろいろな意見がありました。ということで実際に調べるため、教室から屋外へ出ました。むし暑い！すぐに分かる発見です。

連日の雨で、運動場や芝生広場で遊ぶことのできない日が続いています。図書室は、すぐに定員オーバーとなってしまいます。校舎内は、走り回ることができませんので、各々くふうしながら過ごしています。

雨の日の休憩時間

先日、紹介した3年生国語「詩」の学習での成果です。完成を楽しみにしていましたが、学習したことをしっかり生かした楽しいできあがりです。

3年生　国語

京都教育大学より、榊原久直先生にお越しいただきました。公認心理師・臨床心理士の視点で、各方面へのサポートをされている榊原先生のご講演は、聴いていて腑に落ちる内容ばかりでした。ひとつでも、少しでも早く日々の実践に活かしたいという思いで、先生達も真剣に受講しました。

「風やゴムのはたらき」の学習、本時はゴムカーを作ります。説明書を読んで、教え合いながら作ったゴムカーを走らせました。

６年生が着衣泳を行いました。プール等での水着の感覚とは違う難しさを学習しました。また、万が一何かあった時の対応の仕方についても学習しました。プールから上がる時にも、いつも以上に力がいることや動きづらいこと、ペットボトルを使っての浮き方を実際に体験しました。

地震を想定した避難訓練を実施しました。湿度が高い上に日差しもあり、運動場は不快指数急上昇です。しかし、子ども達は最後まで真剣に話を聞いてくれました。

実際に手で触れてみたり、動かしてみたり、興味を持って見学できました。

昼食後、復元した遣唐使船に実際に乗ったり、いざない館で様々な資料を見学しました。

こんなにも意欲的に手をあげてもらえると、教える側もしあわせです。腰が浮いているどころか、伸びあがって背伸びしている児童もいます。

昼食です。雨がパラパラ降り始めたので、急遽建物の軒下で食べることになりました。美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

大仏殿の中も見学です。

東大寺に着きました。南大門、大仏殿、大仏等、社会科の授業で学習したものをしっかりと見学していました。

「詩にはどのような言葉が使われているか考え詩を書くための言葉を集めよう」をめあてに学習しています。自らの主題に合わせ、シンキングツールを活用しながら材料を集めています。友だちからのアドバイスをもらったり、自分の考えたことを紹介したりしながら交流しています。とても意欲的な交流で、各々が作りあげていく作品の完成が楽しみです。