令和5年4月19日（水）、毎日新聞社より、子どもたちが授業で桃鉄を活用している授業の取材を受けました。
　菅原小学校の6年生の授業では、社会科と桃鉄を組み合わせて、地図の中から歴史に関することを探し出す授業に取り組んでいました。楽しみながらそれぞれが探究し、それをグループで対話しながら地域ごとにPadletでまとめ、最後に個別で振り返ることに取り組みました。先生は取材を受ける中で、遊びと学びをどのようにつなげるのかを大切にしていて、子どもたちが主体的に学ぶ一つのツールとして桃鉄を活用しているという話をされていました。今回の取材では、菅原小学校の子どもたちが楽しみながら学ぶ姿をたくさん見ることができました。