令和5年8月23日（水）、枚方小学校、枚方第二小学校、枚方中学校の合同研修会として服務研修を実施しました。ハラスメント及び体罰を中心とした内容でしたが、多くの事例を個やペアで考え交流し、小グループでの対話の時間を多く取り入れたことで、一人ひとりが自分ごととして主体的に考える研修となりました。
違う職場の先生同士で対話することは、自身の（自校の）当たり前だった感覚を見つめ直すよいきっかけとなったようです。

以下、参加者の会話より
■「教員として、法に触れないことでも信用に関わることがあるのは身が引き締まる思い」
■「自分の感じた違和感を、一人で抱え込んでしまい、追い詰められてしまうことが体罰等につながる要因の一つなので、落ち着いて指導ができるよう、チームで対応すること、報連相を日頃から徹底することが大切」等。
また、セクシャルハラスメントについての対話では、
■「触れ方や状況等、嫌だという感じ方は個によるが、相手が嫌だとなったらそれはアウト」
■「いろいろ懸念されることを共有するためにも、周りと相談することが必要」
等、どう対応すべきか、改めて個人内だけでなく周りの人たちと共通認識する機会となっていました。

参加者みなさん大切にされているのが、「よりよい職場の雰囲気づくり」でした。
教職員が働きやすい職場環境が体罰やハラスメントの防止につながり、ひいては教育の質の向上につながります。誰もが安心して働ける職場を願い、そのために教職員のチームワークが大切だと再認識する研修となりました。

対話による学びや気づきが、２学期からの各校の教育活動へのモチベーションアップにつながることを期待します。

写真は、7月28日（金）に実施した春日小学校での服務研修の様子です。
校長先生より依頼があり、「ハラスメントの理解とその未然防止」を主なめあてとして、教職員にとって、安心・安全な職場とは何かを考えました。
みなさん熱心に研修に参加し、グループでの話し合いも積極的でした。

研修後の感想として、
「皆で同じテーマで考える場の大切さを実感した」
「研修後も、職員室で研修の話題があり、良い雰囲気だった」
「服務のことについて改めて考えるきっかけとなった」
「2学期以降の自分の行動を考えることができた」
・・・等がありました。

今回の研修を通して、これまで以上に子どもたち・教職員にとって、安心・安全な学校環境づくりが進むことを期待しています。