北河内の中学校で通級指導教室の担当をしている先生が教育文化センターに集まって指導方法の交流をしました。

通級指導教室では、今年度初めて担当になった先生が多いため、他の学校の先生方との指導方法の交流の機会をとても大事にしています。
枚方市内では毎月1回担当の先生たちが直接会って交流し、必要な時にオンラインでも交流しています。

毎月の市内の交流会に加えて今回は７月に引き続き、北河内の先生方が集まり、意見交換を行いました。
７月の交流内容をふまえて、普段使っている教材を持ち寄って、指導方法や、教材の効果的な使い方を中心に、話し合いを行いました。

参加した先生たちにとって、この交流会は、使ったことのない教材を実際の授業の様子を聞きながら触れることができたので良い学びの機会となりました。
先生方におかれましては、多くの教材を持参してくださり、ありがとうございました。

今年度から枚方市内の全中学校（19校）に通級指導教室を設置しています。
通級指導教室では、通常の学級での学習や生活での困りごとがあった場合、それを改善していくための力をつけられるための指導を行っています。
通級指導教室の利用をお考えの方は、各学校の学級担任の先生にご相談ください。
今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。

12月17日（日）に枚方市立春日小学校において、学校防災キャンプを実施しました。

学校防災キャンプは、家庭・学校・地域が連携し参加型の防災教育を行うことで、防災に対する意識を高めることや地域の方々との触れ合いを深めることを目的として実施しています。

子どもたちは、水消火器体験、起震車体験、バケツリレー体験等に、保護者や地域の方々と一緒に楽しみながら参加し、災害に備え「何が大切なのか。何ができるのか。どのように行動するのか。」を学習することができました。

11月9日(木)、輝きプラザきららにおいて、第３回枚方市支援教育充実審議会を開催しました。これまでの枚方市の支援教育が大切にしてきた「ともに学び、ともに育つ」、支援学級在籍及びアセスメントの流れについて議論を行いました。

大阪府や枚方市が作成した資料の中で使われている「障害のある子ども」や「ともに学び、ともに育つ」という言葉について、各委員がどういった認識をもっているのか、学校や保護者、市民の間でこの言葉の定義の共通理解がされているのかという議論がありました。

また、就学先の決定の方法等について、まずは事務局である教育委員会から今年度の流れを説明し、委員の方たちに議論していただきました。いただいたご意見は今後の支援教育の充実に向けて活用させていただきます。

次回は児童生徒のアセスメント（児童・生徒の状況の把握の方法）について議論される予定です。

【詳細はこちらから】
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048139.html

今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。

枚方市では、「支援教育学校園支援事業に係る専門家派遣」として、カウンセリングの先生や大学の先生を数校に派遣し、指導助言や校内研修を実施しています。

11月6日（月）に西牧野小学校において、桃山学院教育大学の松久教授による「何に困っているの？どうしたいの？〜子どもたちの見立てとその子どもに対する手立てについて〜」という内容で校内研修が行われました。

「児童に対するアセスメントのポイント」、「基礎的環境整備のポイント」、「学級づくりで大切なポイント」など、先生が明日からすぐに実践できることにしぼってわかりやすくお話をしていただきました。

今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。

10月21日（土）枚方市立総合文化芸術センターにおいて、第34回枚方平和ポスター作品展表彰式が行われました。
枚方市教育委員会事務局からは、岩谷副教育長がプレゼンターとして参加しました。
今年度の作品テーマは、「夢見る勇気を」でした。
どの受賞作品も、表現力豊かで工夫が凝らされた作品ばかりでした。
また、惜しくも受賞されなかった児童の皆さんの作品についても、平和を願う思いが伝わってくる素晴らしいものばかりでした。

皆さんの平和に対する願いが、世界中の少しでも多くの人に届きますように。

先日、枚方市立教育文化センターにおいて、大阪府立むらの高等支援学校・枚方支援学校・枚方なぎさ高等学校（自立支援コース）の先生方を講師に招き、小中学校の先生方向けに合同説明会を開催しました。

枚方市立及び交野市立小中学校の先生方が約100名参加し、各学校の応募資格、取り組み、卒業後の進路等、実際に通っている生徒の写真も交えて貴重なお話をいただきました。

アンケートでは、「３校の特色や違いについて理解を深めることができた。」「中学校卒業後の進路について、小学校の教員が知る機会がなかったので参加してよかった。」という意見がありました。

今後も、一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を推進するとともに、「ともに学び ともに育つ」教育の充実を図っていきます。

文部科学省から、「こども若者いけんの会」「こども若者パブリックコメント」についてのお知らせがありました。
ご興味のある方は、下記URLよりこども家庭庁のHPをご覧ください。
https://www.cfa.go.jp/policies/kodomo-taikou/ik...

　
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　令和5年「秋の全国交通安全運動」が、本日９月２１日（木）から９月３０日（土）の１０日間実施されます。
　特に９月３０日（土）は、「交通事故死ゼロを目指す日」とされています。

　全国の重点事項は、
　「こどもと高齢者を始めとする歩行者の安全の確保」
　「夕暮れ時と夜間の交通事故防止及び飲酒運転等の根絶」
　「自転車等のヘルメット着用と交通ルール遵守の徹底」　　です。

　各学校園においては、日々、登下校の安全・交通ルール・マナーの確認等を行い、交通安全教育に取り組んでいます。また、教育委員会においても期間内には、通常の夕方のパトロールに加え、朝のパトロールも行なっています。

　交通事故の被害者にも加害者にもならないよう、ひとりひとりが交通ルールを守り、ぜひ、交通安全について考える機会としてください。

枚方市ではいじめを市全体の問題として捉え、教育委員会、市長部局に相談窓口を設けています。
このたび、本市では、児童・生徒に対して、電話やメール、LINEなど相談手段ごとに、相談窓口を分かりやすくまとめたポスターを一般用と低学年用の２種類作成しました。

枚方市立小・中学校からは、児童・生徒や保護者に対して、子どもたちが活用しているタブレットにデータを送信するなどの方法で、「自分に合う方法で相談してください」とお知らせするとともに、教育委員会や市役所にもポスターを配置して、市民にも周知します。

9月12日（火）支援教育充実審議会の第2回目を開催しました。

今回の審議会では実際の小中学校での授業の様子を見た上で、keep（継続が望ましい点）、problem（課題と考えられる点）、try（課題への解決への方策）について論議を行いました。

論議をより活発にするため、審議会では珍しいグループでの議論形式で進められましたが、委員の皆様から非常に活発に意見が交換されました。

本審議会は2年かけて議論を深めてまいります。

　令和５年6月2日（金）の大雨時の対応及び近年の気象状況の変化を考慮し、今回の改訂を行いました。
　どのような状況下でも、子どもの安全確保をするために、また、確実に保護者のもとに帰すためにも、今後も災害対応を含め、学校安全の推進を図って参ります。

https://drive.google.com/file/d/1IDqo1TpuxqKQDS...

4月から10月にかけては、ヘビの活動期になります。
なるべく草むらに近づかず、もし、ヘビを見かけたら、絶対に近づかないようにしましょう。

【マムシやヤマカガシなどの毒蛇にご注意を❗️】

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000032759.html

保護者の皆様におかれましては、日頃から子どもたちの安全確保について、ご理解・ご協力いただき、ありがとうございます。

２２年前の今日。
２００１年６月８日に大阪教育大学附属池田小学校で大変痛ましい事件がありました。
大阪府では、６月を「子どもの安全確保推進月間」、６月８日を「学校の安全確保・安全管理の日」とし、枚方市内の各学校におきましては、防犯訓練の実施や児童・生徒・教職員の安全確保に向けた取組を進めているところです。

子どもたちが安全・安心なまちで、伸び伸びと成長出来るよう、今後とも、保護者・地域の皆様におかれましては、子どもたちの安全に関するご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和5年(2023年)6月7日(水)午後3時から開催予定としておりました第1回枚方市支援教育充実審議会につきまして、以下の理由により延期と致しますのでお知らせ致します。

市教育委員会事務局の所管部署内で体調不良者(新型コロナ感染症)が複数出ていることから、新型コロナ感染症拡大防止の観点により延期と致します。
第1回審議会の開催日及び開催場所・傍聴場所等が確定いたしましたら、お知らせ致します。