テスト前の時間を使って、子どもたちは自分の学びを見つめ直す「自己調整」の学習に取り組みました。

振り返りとして行ったプレテストの結果を受け、プリントで重点的に復習する子、AIドリルで理解の確かめをする子、友達と問題を出し合いながら確認する子など、それぞれが自分に合った学び方を選択して学習を進めていました。

限られた時間の中でも、「今の自分に必要なことは何か」を考えながら学ぶ姿から、主体的に学習に向かう力が育ってきていることを感じます。

これまでの積み重ねが、どのような結果として表れるのか、テストの結果が楽しみですね。