3年生の教室では、国語で『自然のかくし絵』という説明文の学習が進んでいます。

子どもたちは今、文章の中に隠された「問い」「事例」「答え」の組み立てに着目しながら、熱心に読み進めています。「どこに問いかけがあるかな？」「この文は答え？事例？」と、教科書にじっくりと向き合う姿が見られました。

この授業のねらいは、文章の構造や段落同士のつながりを捉える力を養うとともに、得た知識を基に自分の考えを表現する力を育てることにあります。

単元の最後には、学んだ知識を生かして「自分たちのかくし絵図鑑」を作る予定です。どんな素敵な図鑑ができあがるのか、今からとても楽しみです。