放課後に東京学芸大学の松山康成先生に来ていただき、「ポジティブ行動支援」という教育理論（応用行動分析学）について学びました。ポジティブ行動支援に取り組むことで、学校のすべての子ども達の姿に対して、前向きに、肯定的に考えることができて、子ども達も自然とポジティブな行動が増えていくことが期待されます。
先生達も、日々学びながら、子ども達に向き合っています。