２年生の音楽の教室では、タブレット端末を使い、自分だけのオリジナルメロディー作りに挑戦していました。

子どもたちが画面上で音階を選んで繋げていくと、自分の選択に合わせたメロディーが自動で流れ出します。その音にじっと耳を傾けながら、「もっとこんな感じにしたいな」「次はこの音を繋げてみよう！」と、自分のイメージに近づけようと、どの子も画面を楽しそうに見つめ、一生懸命に取り組んでいました。

難しい楽譜が読めなくても、直感的に音を繋げることで「音楽を創る楽しさ」をダイレクトに実感できるのが、このデジタルツールの素晴らしいところです。

音は、私たちの生活と切り離せない身近な存在。最新のツールを文房具のように使いこなしながら、創造力を発揮して「音の楽しさ」を五感で味わっている、知的な２年生の姿でした。