２年生の国語の授業では、説明文「ビーバーの大工事」を読み深める探究学習が行われていました。

今日のめあては「文中にあるヒントを見つけて、ビーバーの体のひみつをまとめよう」。

子どもたちは教科書本文の「鋭くて丈夫な歯」「平らで大きな尻尾」といった表現に丁寧に線を引きながら、「なぜ太い木を噛み倒せるのか」「どうして水中を速く泳げるのか」といった問いの答え（エビデンス）をひとつずつ集めていきます。

「『どんな木でもかみきってしまう』って書いてあるから、歯がすごく強いんだよ！」「『手のように使う』って書いてあるから、丸太も運べるんだね！」

ただ自分の想像で答えるのではなく、本文の記述（一次データ）を根拠にして自分の言葉でノートへ論理的に整理していく子どもたち。

文章を読み解く力（読解力）を確かな足場としながら、動物の体の構造や知恵に対する驚きと発見の笑顔を広げる、頼もしい2年生の姿が見られました。