４年生の理科では、「空気と水」の性質に迫る学習が進んでいます。

この日は、注射器と小さな風船を使った体感型実験を実施！ 閉じ込めた「空気」と「水」をそれぞれ押し引きしたときに、どのような変化が起きるのかを検証しました。

実験前には、「空気を押すとどうなる？」「水を引いたらどうなるだろう？」と事前に立てた仮説（予想）を交流。「グッと縮むと思う！」「水も空気と同じように変化するんじゃないかな？」と多様な疑問や仮説（Inquiry）が飛び交いました。

いざ実験がスタートすると、手ごたえと体積の変化に教室は大盛り上がり！

• 空気を閉じ込めた場合：ピストンを押すと体積が小さく縮み、引くと大きく膨らむ（風船の形も変化！）

• 水を閉じ込めた場合：どれだけ力を込めて押しても引いても、体積はほとんど変化しない！

子どもたちは手ごたえを体感しながら、変化の瞬間を手元のタブレット動画や記録用紙に克明に記録。

「空気と水では性質が全然違う！」「空気はギュッと押し縮められるけれど、水は押し縮められないんだね！」

自分たちの予想と結果を突き合わせながら、目に見えない空気と身近な水の構造的な違いをロジカルに考察（Critical Thinking）する子どもたち。友達と「もう一回やってみよう！」「手ごたえ比べてみて！」と協力し合いながら、科学の不思議に夢中になる４年生の頼もしい姿が見られました。