2年生の音楽の教室からは、鍵盤ハーモニカの優しく澄んだ音色が心地よく響いてきました。現在子どもたちが挑戦しているのは、「こぎつね」と「ドレミの歌」の演奏です。

「こぎつね」では、教科書を譜面台にしっかりと立てかけ、教科書に掲げられた「かしの ようすを おもいうかべながら うたったり ふいたり しましょう。」というめあてのもと、クラスみんなで息を合わせて練習を重ねていました。

また、「ドレミの歌」の練習では、最初から最後まで一気に吹き切るのではなく、「2小節ずつ区切ってゆっくり丁寧に」というスモールステップで進めていきます。

「一息でなめらかに吹けているかな？」

「次の音に移るまで、指を鍵盤におさえたままにしようね」

先生の具体的なアドバイスに耳を傾けながら、子どもたちは自分の指の動きや息づかいを一つひとつ丁寧に確かめます。ただ音符を追うだけでなく、歌詞の楽しさや風景をイメージしながら吹くことで、教室いっぱいに温かくきれいな音色が広がっていきました。

練習の合間、先生が「今日もうテストできそうな人？」と問いかけると――

「はい！」と迷いなく元気いっぱいに手を挙げる子どもたちの姿が！

来週以降に予定されている本番の実技テストに向けて、一人ひとりが自分のペースを大切にしながら意欲的に練習に励んでいます。ご家庭でもぜひ、「どんなふうに指を動かすの？」「歌詞のどんな様子を思い浮かべて吹いているの？」と尋ねながら、子どもたちの練習の成果に耳を傾けてみてくださいね！