算数では、「1000より大きい数」の学習に入っています。

これまでは「千の位」まで学習してきましたが、本日の授業では、さらに数が大きくなった時、どのように読んだり書いたりするのか、9000よりも大きい数について学習しました。

9900の次はどうなる？

授業の導入では、1000の束（まとまり）を使って数を数えていきました。 「1000、2000、3000……」と順調に増えていき、「9000」に到達。

そこからさらに、100の束を足していきます。 「9100、9200……9900！」

ここで先生からの問いかけです。 「9900に、あと100をたすと、いくつになるかな？」

子どもたちからは、「10000？」「くらい（位）が足りないよ！」といった声が上がります。

新しい位「一万」の登場

今日の学びのポイント

授業の後半では、数直線を使ったり、漢字で書いたりして理解を深めました。

1. 1000を10こあつめた数は、10000（一万）。

2. 9900より100大きい数は、10000。

3. 10000は、9999より1大きい数。

「9000より大きい数」の学習を通して、子どもたちは数の仕組み（十進位取り記数法）の面白さに触れることができました。

これからさらに大きな数に出会っても、この仕組みを使えば読むことができます。