算数では、「拡大図と縮図」の学習を行いました。

この日の授業では、縮図をかいて実際の長さや高さを求める問題に挑戦しました。黒板には、縮尺を利用して実際の距離や建物の高さを考える課題が示され、子供たちは図形の対応する辺や角に着目しながら解決方法を考えていました。

子供たちは定規を使って丁寧に縮図をかき、縮尺の関係をもとに長さを求めていきました。分からないところは友達と相談したり、先生から助言を受けたりしながら、一つ一つ確かめて学習を進める姿が見られました。

また、「どの長さを基準に考えればよいのか」「縮尺をどのように使えば実際の長さが分かるのか」について、自分の考えをノートにまとめながら学習する様子も見られました。縮図と実際の図形の関係を理解し、算数で学んだことを身近な場面に活用できる力を高めることができました。

これからも、図形の性質や数量の関係を根拠に考え、筋道立てて問題を解決する力を育んでいきます。