算数では、「データの活用」の単元に取り組んでいます。

今回の授業では、集めたデータを「ドットプロット」に整理する活動を行いました。数値を点（ドット）で表して並べることで、データの「散らばりの様子」や全体の特徴が一目で分かるようになります。

黒板に提示された大きなグラフを見ながら、子どもたちは「どこにデータが集中しているか」「一番多い値はどこか」を真剣に読み取っていました。

また、データの中で最も多く現れる値である「最頻値」についても学習を深めました。平均値だけでなく、最頻値を使うことで見えてくるデータの特徴があることに気づき、友達同士で考えを共有しながら考察を深める姿が見られました。

今後も、身の回りのデータを多角的に捉え、生活や学習に活かす力を育んでいきます。