この教室に入った直後、子ども達が真剣に何かを確認している姿が目に飛び込んできました。

　受けたばかりの大テストについて正解のプリントをもらって､まるつけをする学びでした。

　結構、落ち込む声が聞こえてくるというよりも、「もうー、次は間違えへんで。」「悔しい。あと一本いったか。」など悔しいけど、次は間違わないぞという前向きな、そして、覚えてきたことに対する感想だったり、悔しさのような発言が目立ち、間違いを生かそうという思いを醸成するとてもいい取り組みだと感じました。中には、なんでだろうと振り返ること児童もあり、早速練習をしている児童もいました。

　一人ひとりにとって、良きテストの振り返りでもあり、次への自分への期待でもあり、そして、帰宅後の自主学習にもつながる学び方でした。素敵な「學美」として認定いたします！