子どもたちが学びを「自走」する直前の段階を支えるため、教師が国語科の専門性をもって子どもの成果物の「中身」を机間巡視中に見抜き、言葉にこだわった問い返しを行うことで、授業の質はさらに高まる、とご指導頂きました。

　しかし、この机間巡視中に見抜くためにはどうすればいいのでしょうか！タブレットでは私には見えません。

　研究はまだまだ続きます。そして、最高に楽しい一時でした。

　研究授業をされた担任の先生ありがとうございました。

　支えてくれた学年主任の先生ありがとうございました。

　また、授業改善加配として学校全体を切り盛りしてくださっている先生ありがとうございました。（枚方市教育委員会のご配慮に本当に感謝です。）

　そして、学校にいるすべての教職員で今日の授業、協議会ができました。

　これも、全て子ども達のおかげです。さあ、また来週から楽しみですね。